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如何處理ADHD學生服藥的問題

作者: 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心、香港教育城
最後更新: 07/12/2016

 

面對ADHD學生,老師其中一個主要面對的問題就是服藥。由是否服藥,到服哪一種、何時服等,如果老師能了解多一點點,對幫助學生有很大的作用。

 

是否服藥?

不少研究指出最有效治療ADHD的方法就是結合藥物治療及行為治療,而藥物本身的效果亦很顯著。藥物固然不是100%有效,適合的種類和劑量亦視乎個人而定。故此,作為老師,可向家長詳細講解學生在班上的情況,讓家長掌握更多有用資訊。老師亦可多了解有關藥物的資訊,有需要時可和家長商量。最後當然是交由家長向相關醫生諮詢後決定。

 

何時服藥?

老師需與家長商量服藥的安排,例如早上的份量是在家中還是在回校才服用。同時亦要了解學生所服用的是長效還是短效的藥物。如果是短效藥物(4小時),學生就要在午飯後再一次服藥。

 

自律服藥還是由老師監督?

如果單靠學生自律,可能會經常忘記或刻意不吃藥。故此,較好的做法是家長直接將藥物交給老師,然後由老師安排學生服藥。亦有老師為學生設立奬勵計劃,鼓勵學生每個中午主動找老師服藥,訓練學生自律。這些安排都需要和家長商量然後進行。

 

哪裡服藥?

較合適的地方為醫療室或校務處等較少學生出入的地方,讓學生的私隱受到尊重。

 

專家話...

以上片段節錄自「照顧AD/HD學童無難度 – 課堂管理及教學技巧分享」教師講座