| |
 |
|
|
|
|
 |
|
|
1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
 |
|
 |
|
| |
|
| |
| 課文（三節） |
語 文 知 識 |
能 力 |
延 伸 活 動 |
| 青馬大橋 |
連接詞、比喻
對比（同類）
句式仿作
|
觀察力 |
說明書
例：公仔麵
利用圖像：
學生說出動物的特徵、顏色、形狀、神態、活動
猜一樣物件
作句：比喻句
短文必須用比喻句
堂上完成工作紙：第一冊第十六頁
玩糖黐豆遊戲、先觀察，如高矮的在一起
|
| 我是快樂的娃娃 |
描述四式（比喻）
記敍活動過程
|
觀察
記錄
|
熱身：早操
程序：跟指示做動作，學習動詞，如伸手、踢腳。
|
| 圓形和方形 |
對比（相反）
多角度（衝突、共融）聯想
|
功能創造
例：可樂罐
態度
|
故事：
矛盾、風、雲、水、火
故事創作
|
| 香噴噴的夢 |
分類、聯想、創意
程序記錄
|
|
一道創意的餐 |
|
| |
|
|
|
