獨學而無友，則孤陋而寡聞

古語常云：「有朋自遠方來，不亦樂乎」，又言：「人生得一知己，死而無憾」。良友對我們的重要性可見一斑。那麼為何古人對好友求之若渴、念念不忘呢？我認為這是因為知己能大大增益一個人的學習能力、視野、心境，使其學識博而不濫、精而不淺，以下我將一一抒發己見。


歐陽修在朋黨論中明辨：「大凡君子與君子以道為朋。」可見君子之間皆是以道相交，志同則道合，彼此都有著類似的「道」，亦即知識範疇，然而範疇相類，則其層次深度未必相近，若想自己能在該層面上更進一步，與所習之道相近的賢君良友互相切磋方為正道。俗語亦有言：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。」哪怕彼此未必在「道」上有深厚的造詣，只要願意以文會友，依然能得莫大寸進，更何況彼此景況相同，方能起到鞭策之用，不至於消極怠慢，坐看同儕學業精進。如此學業方不至於「孤陋」、「淺薄」。著名航天學家岩士唐年少時，航天科技研究尚未普及。為了能在知識上進一步突破，他除了閉門造車，製作飛機模型外，還想方設法參加不同的飛行課程，以期與同濟切磋增進學業。可見與自己「道相近」的友人學習能互相借鑒，取其長補自身之短，互相勉勵不怠，學業才識漸入佳境。

那麼寡聞則何如？一個人的能力天賦終歸是有限度，因此大家在不同方面上可能各有擅長，而某些方面則未必精深，甚至淺陋寡聞。反之，若撇開心防，結交不同的好友則正能解決此難題，不至於過分側重某一方面，失卻了中庸之道。正如蔡元培先生所言：「人情喜群居而惡離散。」人們總愛結交形形色色的朋友，除了排解寂寞之外更重要的是為了在見聞上互通有無。尤其現今世代社會資訊流通極快，不時會出現各種領域上的謠傳。例如在2019年末爆發的武漢新型冠狀肺炎，各類似是而非的傳聞如雨後春筍般紛紛冒起，當中更有人聲稱「蒸口罩」能有效消毒口罩，解決口罩荒。這時候結交到不同的朋友的好處，便能有所發揮。你可能未必對病毒、醫學等有深入了解，但只要你身邊有人了解並能向他諮詢求教，以免墮入了因孤陋寡聞爾而中的陷阱了。此外即是學識淵博閱孔子也有多個「道不同」的友人，從他入太廟每事問一事，便能一窺一二，如與萇弘問音樂，以及向老子問禮。可見只有結交不同的好友，方能增益自身所不能，成為一名如孔子名成天下的智者，至不濟也能免墜因愚味無知而中的騙局，擴闊知識視野。

「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」無論任何一門技藝、學識，漫長而苦悶的學習總是難以避免的。很多人會在求學、格物致知的途中失去了恆心甚至是感到灰心，最終學業一事無成或一曝十寒。 這些人往往都是獨學之輩，相反，如果你有良友知己作伴支持，就能在學海中為你護航，給與你心靈上的慰勉。正如琴技震古鑠今的稽康，作為竹林七賢之一的他身邊正有一群知音，默默地支持他的創作之路。儘管所奏之曲孤狂而不為世所容。他在竹林間和賢達們互相問道，輕視世俗之士，彼此噓寒問暖，撫慰了其被世人庸俗之見所傷的心靈，最終寫下了《廣陵散》這一名垂千古的琴曲，為後世所津津樂道。可見與你默默相扶的好友能提供學習上的動力，使學業才識日進而非日退，擺脫孤陋和寡聞。

有人說：「學習最宜孤靜一人，與世隔絕，如此方能免受外界事物所動，失了求學的心境。」，然而，這句話只對了一半。沒錯，讀書確實最宜處靜，但是學習不只有學，亦有運用，單是閉門造車，一人獨學是遠遠不夠，而且只會狹隘了眼界。應要把所學有所應用，正如儒家學說所強調的「學思並重」，應用正是最好的思考過程，而朋友則正可充當你的智囊和檢核員，在思考過程中互相討論，各以其長相輔助，則學業可抵於大成。

亦有人認為獨學能避免結教學業才識不如自身的人，以免「近墨者黑」，拖累自身，然而君不聞「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」，若只求獨學，只會因自身邏輯思考之缺失，在自圓其說中製造更多的不解問題。由是觀之，我們可以通過借鏡身邊人錯誤的學習方法或方向，從而了解到何謂有效且富有啟發的學習方式，以此做到「前車之轍，後車之師」，在學海中掦帆遠航，更何況知識基礎真正堅牢的人，是不會被其他人所輕易影響。在日常生活中，我們甚至可以通過教導身邊的人，以作更深層次的思考，對自身的學識進行另一層的拷問。正如西方一位哲人所言:「當你能教導別人而心中無惑時，你的學業也就榛至更高境界了。」，可見結交知識水平不如自身之人，可以觸類旁通，砥礪自身之學業，為知識水平打下堅厚根基，擺脫孤陋和寡聞。

菜根譚有言：「千載奇逢，無如好書良友。」此句實乃金玉良言也。正如文首所言，莫輕視良友在學習過程中能起到的作用，獨學的話，總會因個人能力所限以及因與時脱節而進步不大，期望諸君能在人生中廣結良友，摒棄獨學之陋習，互相切磋解難，成為見多識廣之人。