談補習

作者: nickname-dgs-0328 最後更新: 18/07/2018
在香港這個注重教育及成績的城市中,補習社和補習中心林立,幾乎走到哪裡都可以看到各種補習社的廣告,而補習老師們亦被標榜為「補習天王、天后」等。現在補習已經成為一種「必需品」,或已淪為一種商業工具,真正補習的意義在哪?

補習,是為了幫助一些學習進度較其他人落後的學生,令他們的進度和成績趕上其他學生。也有一些補習班是專門給成績和學習進度較快的學生一些精進的課程,令他們對於課程有更深入的了解。進度較落後的學生,可以透過上他們需要的補習班,補充他們上課時接收不到的知識。也有一對一的補習班令補習老師可以更專注的去輔導一位學生。而這些課程能幫助學生更明白課題,從而在學校的一些測驗考試中取得更好的成績。

補習是幫助學生的。補習能提升學生的成績,這看起來是百無一害。只要付出課後一至兩小時的時間,每星期數小時,就能令成績有所提升,甚至對於某些學生來講,補習班能令他們的成績想坐了直昇機一樣,一直向上升。對於大多數家長,尤其是現代的香港家長,沒什麼比自己的孩子拿好成績更重要了,因為這樣可以提升子女的競爭力,長大後更容易找到工作。「看到鄰家的孩子上了補習班以後,成績有了大躍進,當然都不可以『執輸』,也要給自己的孩子報名參加補習班!」

適當地參加補習班是可以的,但過度報讀補習班是不必要的。在這個競爭力大的社會,不少家長也抱有不可「執輸」的想法,他們為了孩子的前途,替他們報讀了不同的補習課程,希望把最好的教育給孩子們。這引起了「補習是必要的」的風氣,也令近期有更多大大少少、連鎖式的補習社出現,越來越多隨處可見的補習社廣告,和成為了「名人」的補習老師們。補習的出現是為了幫助有需要的學生,但現在出現了很多並不需要的學生也報讀了補習班,一星期上七天補習班的例子現在也變得不罕見,但其實他們根本就不需要上那麼繁密的課。而且過度上補習班是在無形中增添學生的工作和壓力。平時上常規課程已經有夠累的,放學後還要去補習,不是很辛苦嗎?香港曾經有過學生因為學校和補習的壓力太重而以自殺來了結生命的案例,說明了過度報讀補習班是不必要而且是有害的。

正如上文所說,在這個競爭力大的社會,要想出各種方法才能讓孩子突圍而出,例如上補習班增長孩子的知識。有人說:「在現今社會裡,不讓孩子上補習班是害了他們,令他們失去比別人優秀的機會。」我並不同意這種說法。補習只是一種輔助學生的工具,這也是它的意義。正規的課程也已經包括了所有學生要學習的內容,補習只是額外提供幫助的課程。補習永遠都不會比正規課程重要,而且也不能替代正規課程。「補習是很重要的」只是補習社用作宣傳的伎倆,不一定要補習才能在日常課程中做得好、取得佳績,自習也是可以的。

補習是需要而不是必要。當一位學生學習進度比較落後,這時去補習是一個可行的方法。我們也不應該過度依賴補習班,適當的時候做適當的選擇,可以去參加或停止補習。加上補習只是一種輔助,學生和家長不應該過度過分看重補習這個「需要」,補習並不是「必需品」,這才是補習的意義。
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