反轉平凡校園

如果師生的身份交換了又會一是個怎樣的校園故事呢？

 

在平凡中學的中六乙班，其任教的老師與學生彼此關係很疏離，就像推銷員與顧客一樣，甚至陷入敵對狀態，校長為了舒緩他們的關係，到處尋找【改善師生關係】良方，上刀山、落油鑊，日以繼夜，夜以繼日的尋找，幸好皇天不負有心人終於被他找到了良方。

 

校長找來任教中六乙的班主任與科任老師並告訴他們：「中六的同學快畢業了，我們作為老師的不能陪伴他們走更遠的路，只能陪伴到這，但是他們日後遇到甜酸苦辣的事情，我們可以作為他們的後盾，成為他們的支持，因此我在此送給你們每人一支【暖心牌】孖裝果汁，拿去與你們最想分享的學生一起喝，並祝福他們，這是我作為校長給你們的工作。」

 

老師們每人拿着一支孖裝果汁回到教員室，放在桌子上，看着那支果汁在想：「到底要給哪一位學生喝呢？」對於老師們這是一個比數學題更難的題目。

 

這天中文堂完結的時候，陳一心老師叫了趙紫晴學生出去，隨便找了個藉口說她最近上課有專心，因此送她一支果汁，由於是孖裝果汁，一分為二的時候，兩邊的開口也被開封，老師與學生一同喝下果汁。

 

第二天，陳老師睡醒的時候，發現在自己一個陌生的房間，旁邊還掛住她任教中學的校服裙，她立即去照照鏡子，卻驚訝的發現自己變成了一位女學生，這個身體是叫趙紫晴的學生，門外有人不斷催促她快點換校服，吃早餐回校上學！

 

另一方面，趙紫晴也醒來了，未張開眼卻感覺到自己的身體很沉重，很疲累，張開眼發現自己在一個陌生的空間，她四處巡視，她猜想這是一個人住的地方，她走到鏡子前，竟發現自己的身體竟然是陳老師的，先是一陣不知所措，後是一陣莫名其妙的感覺。

 

原來陳一心老師和趙紫晴同學交換了靈魂，兩人以不同的身份再次在校園見面。

 

「怎麼會變成這樣的？」趙紫晴不解地問。

 

「我怎麼知道，不過你用的是我身體，我拜托你千萬一定要注意你的言行舉止，說話談吐，別把我的形象全毁了！」陳老師說。

 

「難得我們交換了靈魂，我得好好體驗一下作為老師的生活，而你就去好好體驗學生的生活吧。」趙紫晴說

 

「你……」陳老師不安地說。

 

「我呢就回你的教員室，你呢就回我的課室吧！」趙紫晴說完就去享受老師的第一個福利，就是使用升降機。

 

陳老師迫於無奈背着沉重的書包走上課室，回到課室陳老師上氣不接下氣，快快坐到座位，未坐下已經開始上第一節課堂，連想了兩節課才一個15分鐘的小息，陳老師已經累得趴在桌子上閉目養神。

 

下一節就是中文堂，陳老師身邊的學生都說不想上中文堂，很無聊，時得過得又慢，陳老師聽完心中不是滋味。

 

旁邊的同學推了推她。

 

「趙紫晴你不是也不喜歡中文課堂嗎？今天不見你密謀走堂？」旁邊的同學問。

 

「說什麼呢？我最喜歡就是中文堂了，從過去到未來我都喜歡中文堂。」陳老師說。

 

「你是不是生病了？」旁邊的同學說。

 

「各位同學早晨。」趙紫晴說。

 

「陳老師早晨。」同學們有氣無力地說。

 

「其實學習中文的確有很多方法，經過我七七四十九日的研究，其中看劇集的確會令我們的中文進步，因為我們看的是他們的劇本對白，因此我決定這兩堂中文堂我們一起來看劇集吧。」趙紫晴說。

 

趙紫晴登入電腦，播放最近的大熱劇集，不少同學目不轉睛地看着屏幕，史上最專心的中文堂。

 

陳老師心想：「這個趙紫晴，正事不做，卻用我的身體做這樣的事。」

 

下課後，陳老師聽到身邊的學生對她的評語，比上課之前的評語卻更要好。

 

午膳的鐘聲響起，同學們衝出校門，前往吃午飯，陳老師也跟着趙紫晴的好朋友楊海玲，從課室跑到街市買返盒，再回到學校的飯堂吃飯。而趙紫晴卻在午膳前的那兩堂空堂，走出校園吃飯，她一直很想嘗試老師在空堂外出吃飯的感覺，果真這樣的體驗別有一番風味。放學後，陳老師還要參加全級的補課，她聽得一頭霧水，她回家的時候天也黑了，幸好回到家後，趙紫晴的媽媽已經煮好香噴噴的飯等她吃飯。

 

趙紫晴在放學的鐘聲響起後，已經成為第一個離開學校的老師，她走到髮型屋染了一個啡色的頭髮。

 

陳老師吃飽飯後，回到房間打電話給趙紫晴問：「你的上一課數學書放在哪裏我找不到怎麼做功課？」陳老師問

 

「陳老師你今天當學生的生活還習慣嗎？」趙紫晴問。

 

「還可以啦，當個學生也挺輕鬆的。」陳老師口不對心地說。

 

「那就好，怕你不慣，我還挺習慣到的，」趙紫晴亦都口不對心的說。

 

「是嗎？那你就好好體驗當老師的辛勞。」陳老師心裹生悶氣地說。

 

「對了，校長今天說後天來觀你的中文堂。」趙紫晴漫不經心地說。

 

「不是吧。」陳老師說。

 

「放心吧，我到時會隨機應變的。」趙紫晴說。

 

「不行，我是一個盡責的老師，怎麼可能不預備，明天放學圖書館見，我來幫你備課。」陳老師說。

 

第二天放學在圖書館裏，陳老師幫趙紫晴備課，在其他人眼中卻是趙紫晴教陳老師中文，其他老師見到這樣的狀況，都十分驚訝，她們的關係什麼時候改善了這麼多？任教中六乙班的科任老師聽聞事件，都相信是校長所送的果汁帶來的正面效果。

 

「你怎麼去了染髮？」陳老師有點生氣地問。

 

「當個學生一直沒能染髮，如今身份交換了，我當然有權去染髮。」趙紫晴開心地說。

 

「你真是的……你好好照顧我的身體才是，等我們的靈魂換回來那天，我不會放過你的！」陳老師說。

 

「那麼你找到了換回來的方法了嗎？」趙紫晴問。

 

「還沒有……」陳老師說。

 

「就是……你經常說，既來之、則安之，這不是老師你經常教導我們的嗎？」趙紫晴說。

 

「我無話可說，你快點準備明天的課堂吧。」陳老師說。

 

到了校長來觀課那天，他一早便來到課室，正與其他學生聊天。開始上課了，趙紫晴帶同學重溫逍遙遊。

 

「無用才是大用……」趙紫晴說。

 

校長早已知道喝下果汁後，兩人便會交換靈魂，但他沒有說，卻在暗地觀察。

 

趙紫晴給同學們測驗，陳老師邊寫邊心想：「這份測驗是我出的，我怎麼可能會不懂做呢。」

 

中文堂結束了，校長對趙紫晴的評價全是好評，陳老師也放下心頭大石。放學後老師們要開會，趙紫晴也有出席。這次的議程是談論學校的放學時間是否要加長並增加補課，趙紫晴第一個反對，校長心中暗自歡喜，校園終於有另一種聲音出現，校長心中其實和學生是站在同一陣線，只是一直沒有支持他的老師出現，校長乘機反擊。會議後，校長心中大喜，學生聽聞此事，也對陳老師的印象大大加了分。

 

數學劉立軒老師也找來了位10分數學的學生李文玄，請他喝下果汁。同樣第二天醒來便發生同樣的事情。

 

數學堂的時候，李文玄帶全班到電腦室打電子競技遊戲。

 

「李文玄，你是不是瘋了？帶同學打遊戲，你知不知道同學們快要考入大學試，還不快點回課室操這十年間的數學卷。」劉老師生氣地說。

 

「我現在是老師的身分，你是不是也要對我尊重點？」李文玄問。

 

「你……實在氣死我了。」劉老師生氣地說。

 

「要不這樣吧，我們來比賽一場，如果你在這場遊戲中勝出，我就順你意思去做，如果你輸了，以後別再命令我。」李文玄說。

 

「好，來吧，速戰速決。」劉老師說。

 

他們二人從此展開一場激戰。

 

「是我輸了。」劉老師說。

 

「哇，劉老師你原來是隱世高手，我要拜你為師。」一名學生說。

 

陳老師察覺到事情不尋常，於是在多次追問下才發現大家同是天涯淪落人。

 

「李文玄想不到你和劉老師交換了靈魂……」趙紫晴說。

 

「最不想就是和他交換。」李文玄嫌棄地說。

 

「要怎樣才能換回來？我可不想待在他身體。」劉老師不滿說。

 

「我們不如去喝酒吧，我一直想喝很久了，只是還未到18歲，如今不是大好機會嗎，順便去個旅行。」趙紫晴說。

 

「不要，我拜託你們別用我們的身體去做你們想做的事……」陳老師未說完他們兩人已經走了。

 

「看來不管管他們是不行的。」劉老師說。

 

劉老師和陳老師為了看管他們，只好跟隨他們去旅行，一個人要付兩人的費用。經過這麼多天的相處，他們之間的師生關係改善了很多，彼此依賴和信任，他們終於明白到師生情是世上最微妙的感情。師生情像友情一樣，亦師亦友、結伴同行。師生情像親情一樣，即使今天吵架反面，明天見面也能和好。師生情像愛情一樣，需要彼此維繫雙方的感情，才能持續下去。

 

「校長，原來是你好的好事，快把我們換回來。」劉老師說。

 

「這個嘛……我沒有問換回來的方法，所以我也不知道……哈哈。」校長不好意思地說。

 

你又有沒有想過，如果這個世界上師生的身份真的交換了，又會有怎樣的校園故事呢？也許是一個全新的校園故事。