真是功課太多嗎?

作者: 用戶 最後更新: 14/07/2017
每個同學都喜歡沒有功課做的一天,有人更希望每天都沒有功課做,可是沒有功課做和每天有太多功課又有什麼問題呢?

如果所有學校每天都不給予學生功課,學生放學後會無所事事,如果同學家中有電子產品,可能會常常使用電子產品,如果日日如是,成績可能會一落千丈,不單止這樣,長時間使用電子產品可能會令到身體不適或患上眼部疾病,例如散光、遠視等。此外,如果沒有功課做,家長便要苦惱地幫孩子尋找一些活動來消耗時間,家長本身要工作,還要幫孩子尋找活動,便加重了家長的壓力,如果長時間沒有功課,老師在課堂上教的知識都沒有用了,為什麼?有研究指出如果學童只是在課堂上聽老師的教導,記憶是沒有那麼深刻的,做功課可以協助我們回憶一些老師在課堂上講過的知識,還可以協助老師知道學生在那一方面比較弱,從而在課後提供支援,例如補課,讓學生成績更進一步。如果香港的學校都沒有給學生功課,香港會變成怎樣呢?

雖然我認為學校不應該不給學生功課,但是也不可以給過多的功課。因為如果太多功課,學生在放學後的時間,全部都用來做功課,沒有時間讓放鬆一下,部份同學可能做功課做到深夜時分,那樣便沒有時間休息,睡眠質素變差,第二天上課沒有精神,那樣是吸收不到知識的,如果功課很多,便沒有時間溫習和預習明天的課程,成績也會慢慢地變差。而且,大部份學校給的功課都是要用紙筆去做的,每天放學後都要面對着一大堆補充練習和工作紙,會令學生對上學失去興趣。此外,部份功課都是要寫複雜的字,年紀較小的學童很容易寫錯,便要改正,很多學校改正的方式都是用抄寫式,抄得不好,又要給老師責備,師生關係變得惡劣。

沒有功課不好,太多功課也不好,那怎樣才算適中的功課量?四樣、五樣、六樣?這個話題要好好深入去探討一下。