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| 1. |
透過思維培訓課程，老師掌握思維教學技巧，並將其與日常教學結合，改善課堂教學情況，從而提升學與教效能及個人的專業水平。 |
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| 2. |
透過課堂的教學，讓高小的學生掌握思維技巧及策略，培養獨立思考的能力。學生應用這些方法在日常的學習及生活中，以面對二十一世紀的社會轉變。 |
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| 3. |
透過教學研究，凝聚教學經驗，將思維教學推廣至香港的教育文化中。 |
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