此短片榮獲「EdV獎勵計劃2013」中學組最佳短片優異獎、最受歡迎短片。電鍍的科學經常出現在我們的日常生活之中，其背後原理和我們化學所學習到的理論息息相關。為了讓同學能親身經歷電鍍的過程，了解電鍍的功用以及增加學習化學科的興趣，故以短片呈現實驗的過程，讓同學在觀看短片中學習。 短片的內容包括實驗用具，實驗前的預備，實驗過程，實驗結果以及化學原理。希望在觀看短片後，同學們可以對電鍍有更深的概念，從而由同學親自進行實驗。
EdV 28/05/2018
此教學設計榮獲由教育局資訊科技教育組及香港教育城聯合主辦的電子學習應用獎勵計劃(2015/16) 的中學組金獎。 「太空之旅」一課由於概念較抽象，學生在課堂實踐和應用的機會較少，故此學生也較難掌握課文中抽象的概念，例如重力等。本教學設計配以Nearpod及Google Form的輔助，老師指導學生進行降落傘設計的科學探究活動，透過學生動手做，動手測試，加深學生掌握重力、空氣阻力對降落傘的影響，並從中讓學生互相評鑑降落傘設計是否能有效減慢降落傘的下降速度。
This video unlocks the secret of sea turtles as researchers track the journey of these cold-blooded creatures.
在科學堂進行期間，教師運用Poll功能讓學生先行估計實驗結果，並利用Quiz鞏固學生課前備課的知識才進行實驗。
The webpage shows an animated gif about human embryo and fetus development from fertilisation to birth.
學生利用免費電子學習資源DC circuit builder，按教師要求設計電路圖，將電路圖上載至內聯網，教師在課堂上展示部份同學的預習內容，並進行分組討論。
BSCS(Biological Sciences Curriculum Study) 5E教學模式源自美國，旨在提升在科學方面有較高潛質的學生的高階思維及創意。講者分享如何在初中科學科運用此教學模式及其成效。