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如何處理ADHD學生不專心上課的問題

作者: 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心、香港教育城
最後更新: 24/06/2017

 

ADHD學生難以長時間專注於課堂上,當要完成較冗長的活動時,容易脫離所發生的事,或被其他事物分散注意力。究竟有什麼策略可以幫助老師處理這類情況呢?

 

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以上為模擬課堂片段,片中小演員並無個案中所述特徵。
特此鳴謝馬鞍山循道衛理小學的學生演出,並感謝學校借出場地協助拍攝。

 

應對策略

  1. 清理枱面及抽屜

    • 幫助ADHD學生專心,其中一個重要策略是將會分散注意力的物件移除。老師可以請學生將與課堂無關的用具收起,儘量減少令學生分心的物件出現在眼前。當面比較嚴重的ADHD學生時,可能要要求他們將所有用品收起,老師在需要時才派發給學生。
  2. 運用視覺提示

    • 若然老師經常叫名,請個別學生留心,阻礙課堂進行之餘,可能會造成同學尷尬。老師可以設計視覺提示,簡單地提醒同學要留心上課,而又不會引起其他同學注意。
  3. 將課堂步驟拆細,中途給予小休,並加以鼓勵

    • 經常指出ADHD學生唔專心上課,只會令他們感到氣餒。老師在教導學生時,應該儘量以正面的鼓勵說話以及對他們的良好行為加以讚賞。而且避免要他們長時間做相同的工作,應給予充分的休息,這樣可以使他們更加專注。

視覺提示例子

視覺提示例子

 

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相關機構

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