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為SENCO而設的讀寫障礙方案

作者: 三水同鄉會劉本章學校副校長 仇恒初先生、知識共享協會有限公司總幹事 張偉雄先生
最後更新: 19/03/2020

 

特殊教育需要研討會2019系列

 

講題

為SENCO而設的讀寫障礙方案

 

講者

三水同鄉會劉本章學校副校長 仇恒初先生

知識共享協會有限公司總幹事 張偉雄先生

 

講座內容

主流學校之特殊教育需要統籌主任,可透過一些工具支援校內讀寫困難的學生。這些學生在閱讀及書寫方面出現困難,若以一般方式教導他們,未必有效。若他們能以探索、嘗試、從錯誤中學習的方式去學習,成效更佳。講者將講解如何透過電子學習遊戲和練習,從識字、感知、思維三方面,讓讀寫困難的學生以他們喜愛的模式,自主嘗試及發掘技巧,提升讀寫能力以突破字型、字音、句子結構等難點。教師可為不同程度學生提供不同遊戲及練習題目,讓他們能以階梯方式不斷挑戰,並獲得獎勵。教師亦可定期檢視學生進度,按個別學生需要調整遊戲內容,比過往所有學生只能做相同練習,大大提升讀寫困難學生學習效能和成功感,令他們更喜愛學習。

 

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