於英語科運用電子學習促進特教生自主學習及提升課堂參與

作者：新界喇沙中學劉家俊老師
最後更新： 10/05/2019

特殊教育需要研討會2018系列

講題

於英語科運用電子學習促進特教生自主學習及提升課堂參與

講座內容

敝校正提倡使用資訊科技教學，因此近年在不同課堂，老師們均會使用 iPad 作為教材。而本人在 2017 間開始運用 iPad 協助學生學習英語。本人曾使用不同的程式如： edpuzzle, padlet, socrative, kahoot 及 quizlet。這些程式能讓學無論在何時何地都能自主學習。同時我亦能監察學生的進度。而結果亦令人感到振奮，因為敝班亦有為數不少的特困學生，而在使用電子學習後，學生們的投入度大了，部份同學更勇於嘗試解難。