中國語文科以「翻轉課室」創設共融學習環境
特殊教育需要研討會2018系列
講題
中國語文科以「翻轉課室」創設共融學習環境
講座內容
本計劃主要研究特教生(主要中文科讀寫障礙、語言困難、語文讀寫能力稍遜的學生為主),對象為中三以及高中,研究利用電子教學資源,包括翻轉課室、網上自主學習平台等,協助學生課後鞏固課堂上所學,利用錄製短片軟件Touchcast協助學生以圖、文、聲表達所思所想,優化一般以文字為主的課業及評估。於演講中會分享一節高中文言經典範文的教學,由追蹤研究對象的在家預習、課堂聽講、討論、課業,最後檢視學習成果。
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