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特殊教育需要研討會2018 錄像重溫

作者: 香港教育城
最後更新: 06/05/2019

於2018年學與教博覽,教城繼續與香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心合作,舉辦特殊教育需要研討會,當中35場涵蓋8個主題的講座,探討針對特教生在各個階段不同需要的創新教學策略。

請按下面的連結,重溫各場「特殊教育需要研討會2018」 的錄像重溫及下載講義。

 

一.資優培育

透過個別化的學習需要支援資優兒的情意發展

  • 香港資優教育學苑資優拓展顧問 郭滿玲女士

跨院校資優生情意教育支援經驗分享

  • 香港資優教育學苑課程經理 冼可琳女士
  • 香港資優教育學苑課程發展主任 吳啟賢先生

支援雙重特殊資優生的反思

  • 青年會書院副校長 吳玉蓮女士
  • 青年會書院 陳廣傑老師
  • 青年會書院 駱慧婷老師

正向親子關係的基礎教育:透過創意解難框架培育資優生的情意發展

  • 香港資優教育學苑課程經理 冼可琳女士
  • 香港資優教育學苑輔導主任 宋紅梅女士

二.新銳學與教策略

沒有分數的評估:多角度反映特教生學習成果

  • 仁愛堂陳黃淑芳紀念中學訓導主任 黃詠芬老師
  • 嘉諾撒培德書院 陳敏思老師
  • 宣道中學 朱瑞華老師
  • 東華三院馮黃鳳亭中學 林翠翠老師

應用課堂學習研究進行優化教學以照顧學習差異

  • 基督教香港信義會紅磡信義學校 陳玉婷老師

聲音、圖像及觸感:以口述影像及觸感圖教科學——多感官教學法

  • 香港口述影像協會行政總監 梁凱程博士

如何透過電子學習在數學課堂上照顧學生的多樣性

  • 粉嶺公立學校資訊科技及電子學習統籌 彭健江老師

透過運用校本電子學習資源,以提升智障學生的自學能力(恩慈原創學習Apps、恩慈電視台及恩慈AR)

  • 禮賢會恩慈學校 梁玉蘭主任
  • 禮賢會恩慈學校 李岳駿老師
  • 禮賢會恩慈學校 黃子盈老師

STEM與學科的扣連:特殊學校經驗分享

  • 匡智屯門晨崗學校 何峰老師
  • 匡智屯門晨崗學校 馬紫霖老師

運用虛擬學習環境照顧學習差異

  • 林大輝中學數學學習領域統籌 劉廸彬老師

創新科技應用於特殊教育及特教研究

  • 香港教育大學特殊教育及輔導學系副教授、整全成長發展中心副總監 梁智熊博士

三.SENCO

改變中的校本支援:政策與實踐

  • 香港教育大學教育政策與領導學系助理教授 司徒勝營博士
  • 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心項目經理 呂梓良先生
  • 將軍澳培智學校 趙洵老師
  • 將軍澳培智學校 盧東暘老師

SENCO 之日常:多向度提升特教生學習動機

  • 靈糧堂怡文中學特殊教育需要統籌主任 王曉詩老師
  • 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學特殊教育需要統籌主任 陳雪芹老師

特殊教育需要統籌主任的職務與專業發展

  • 仁濟醫院第二中學特殊教育需要統籌主任 陳映彤老師
  • 教育局特殊教育分部高級計劃統籌主任(特殊教育需要統籌主任) 陸姵而博士

從孤軍作戰到真正的全校參與

  • 中華基督教會譚李麗芬紀念中學特殊教育需要統籌主任 陳明姬老師

四.多層支援

中一銜接:建立強項為本的課室——鼓勵學生尋找個人強項及喝采多元

  • 真光女書院特殊教育需要統籌主任 周芷苓老師

如何幫助有特殊教育需要學生及其家長進行升中轉銜安排

  • 中華基督教會扶輪中學特殊教育需要統籌主任 倪明威老師

自我概念,情緒和職業規劃:來自融合教育和特殊教育持份者的聲音

  • 香港教育大學課程與教學學系助理教授 楊蘭博士
  • 香港教育大學特殊教育與輔導學系教授 冼權鋒教授
  • 香港教育大學特殊教育與輔導學系助理教授 王慧博士
  • 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心高級研究員 高鳳展先生

如何賦權家長去統籌孩子的特殊需要

  • 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心項目經理 馮桂儀女士

五.語文策略

中國語文科以「翻轉課室」創設共融學習環境

  • 漢華中學 薛天培老師

以遊戲化電子學習工具提升初中生英語堂學習動機

  • 明愛馬鞍山中學 陳婉婷老師

看得見思考的語文課堂

  • 明愛粉嶺陳震夏中學特殊教育需要統籌主任 徐慧旋老師
  • 明愛粉嶺陳震夏中學 彭銳力老師
  • 明愛粉嶺陳震夏中學 潘碧霞老師

於英語科運用電子學習促進特教生自主學習及提升課堂參與

  • 新界喇沙中學 劉家俊老師

運用傳統及電子教學工具促進特教生有效學習

  • 中華基督教會譚李麗芬紀念中學 潘潔華老師

六.全人發展

「社交思考」提昇自閉症學生社交溝通能力

  • 香港家庭福利會高級經理(青少年服務) 吳惠玲女士

啟動正向循環——從認識ASD優勢開始

  • 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心顧問 李萍英博士

七.其他學習經歷

挑戰任我闖:自決學習模式的共融體育課

  • 聖母無玷聖心書院 蕭子明老師

以活動歷奇模式發展SEN學生自尊及自信

  • 仁濟醫院靚次伯紀念中學副校長 張國文先生

推動SEN學生參與共融體育運動, 讓每一個學生都能擁有引以自豪的發亮點

  • 香港扶幼會許仲繩紀念學校其他學習經歷主任 吳偉廉老師
  • 香港扶幼會許仲繩紀念學校體育科主任及興趣課統籌 邱小苗老師
  • 香港扶幼會許仲繩紀念學校體育活動推廣及發展統籌 陳煥基老師

無障礙歷奇——輔導與治療

  • 香港體驗教育協會總幹事 李嘉輝先生

八.生涯規劃

特殊教育需要學生的成長過渡:展亮的全方位支援及全人發展教育

  • 職業訓練局展亮技能發展中心經理 廖瑞娟女士
  • 職業訓練局展亮技能發展中心講師 許秀蓮女士

有特殊教育需要青少年在過渡階段的精神健康與支援

  • 香港傷健協會高級程序幹事 譚子康先生

為有特殊教育需要學生而設的職業訓練模式

  • 明愛樂務綜合職業訓練中心經理 黃少芬女士

特殊教育需要青年在跨專業模式下的就業支援——訓練、機會、參與

  • 協康會項目經理 姜雁慈女士
  • 職業治療師 李浣彤女士

 

 

 

相關機構

香港教育學院