「Minecraft + STEM」初探遊戲為本學習在特殊學校STEM教育中的實踐

作者：扶學科技協進會主席崔煒韜先生、道慈佛社楊日霖紀念學校李佩茜老師、匡智屯門晨崗學校楊家然老師
最後更新： 15/03/2017

特殊教育需要研討會2016系列

講題

「Minecraft + STEM」初探遊戲為本學習在特殊學校STEM教育中的實踐

講座內容

Minecraft，一款風靡全球的遊戲，現有超過1億註冊玩家，成為史上繼俄羅斯方塊及Wii Sports之外銷量最大的電子遊戲。在香港的特殊學校裡，我們亦發現不少學生被Minecraft所吸引，每當他們提及Minecraft時，總是興致勃勃、滔滔不絕，這股遊戲的力量不可小覷。那麼，到底Minecraft是一款怎樣的遊戲？在特殊學校中適用於哪些學科的教學？以及如何將學生對Minecraft的興趣轉化為學習的動力，以遊戲為本的方式，支援不同的學習需要？是次演講我們將圍繞這些問題分享我們的思考和實踐。

首先，我們將簡單回顧Minecraft及其教育版MinecraftEdu在國外的學與教中的運用情況，例如在視覺藝術、人文歷史、數學科目上的教學案例；繼而分析Minecraft的特點並探討Minecraft與STEM教育的切合點；最後分享我們在兩所特殊學校中運用Minecraft開展編程及工程教育的嘗試，展示學生的學習成果，並反思在遊戲化教學中支援不同學習需要的方法，探討課堂上教師角色的轉變，以及對學生學習成果評量方式的創新。