透過以變易理論為基礎的課堂學習研究,有效照顧學生個別差異
特殊教育需要研討會2015系列
講題
透過以變易理論為基礎的課堂學習研究,有效照顧學生個別差異
內容簡介
講者透過變易理論 (Theory of Variation) 去探討為何老師教了很多遍,但學生仍學不懂這個難題,及怎樣在有限的課堂時間,教最多、最深入及最有價值的東西。講者亦分享如何以全校參與模式推動課堂學習研究,以照顧學生的個別差異。
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講者透過變易理論 (Theory of Variation) 去探討為何老師教了很多遍,但學生仍學不懂這個難題,及怎樣在有限的課堂時間,教最多、最深入及最有價值的東西。講者亦分享如何以全校參與模式推動課堂學習研究,以照顧學生的個別差異。