閱讀遊戲化對自閉症譜系障礙學生的影響：本地示例

作者：藍田循道衞理小學圖書館主任　陳敏儀主任、香港大學資訊及科技教育部　朱啟華副教授暨學部主任
最後更新： 14/03/2017

特殊教育需要研討會2016系列

本講座探討如何利用遊戲化 (Gamification) 支援自閉症小學生學習。講座中所介紹由香港大學開發的Reading Battle（由優質教育基金資助）旨在強化學生中英文閱讀理解能力，講者分享教導自閉症學生使用Reading Battle 的成果及經驗。