本校自實施常識科課程以來，堅持以「人本」精神為核心，以學生為主體，協助學生透過多元學習領域建構一個較富道德價值觀、情意感受、國民意識、社會參與、創意思維、科學態度、客觀規律的概念，培養學生掌握基本有效的知識概念、自學技能、人際溝通、創意高思維技巧等共通能力，以便面對個人、環境、社會、科技的轉變，在多元化的意識形態、知識爆炸及資訊科技影響下，懂得自處、選擇、拒絕、運用和接受。

本科過去和未來仍會透過校本單元設計、戶外學習日、全方位學習活動、科學探究、時事板、龍情計劃、跨學科設計、社區活動參與等多元活動範疇，讓學生發展多元智能和綜合運用各科知識的能力，達致樂於學習和健康成長。

單元設計的推行，主要配合校內常識科的整體發展目標：讓孩子樂於學習，健康成長。以下是校內實踐常識科多年的架構理念：