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針對「吸引注意」而發生爭執的處理

作者: 香港小童群益會 最後更新: 10/04/2014

孩子間的糾紛通常是由於以下三種情形產生的:

  • 孩子過於自我中心,經常為生活、的小節發生磨擦;
  • 家長太忙,孩子希望藉故意生事來吸引家長的注意;
  • 孩子間存有嫉妒和猜忌心理,時常藉故挑起爭端。

 

吸引家長的注意

有時,孩子間的糾紛卻原來是為了吸引家長的注意。家長太忙碌,以致缺少時間照料孩子,或是身體不適,沒有精神來陪伴孩子,也會令孩子有被家長冷落的感覺,開始懷疑家長是否不再關心自己、愛錫自己。

為了要得到家長的注意、和求取家長愛的保證,孩子便會用種種行為,來測試家長的反應。

可是,當孩子聽話、沒有惹麻煩時,家長便不會特別注意和理會孩子;但當孩子惹了麻煩,或是孩子們發生爭執,家長便會第一時間跑來看個究竟,這無形中給予了孩子特別的關注。

這樣,孩子便會誤以為只有在自己頑皮、惹禍和爭吵時,家長才會關心自己。雖然家長可能會因此責罰他們,但這總勝於被家長冷落。因此,每當家長忙得不可開交,或身體感到不適時,孩子們便經常無故惹事,時常發生爭執了。

孩子利用爭吵來吸引家長注意時,家長若加以干涉調停,反而會增加孩子日後在家長最忙時惹事爭吵的可能性,因此,家長應以減少注意力作為對付孩子的引人注意行為的方法。

 

家長處理方法

假若孩子經常在家長最忙碌或生病的時間爭吵,家長不妨採用以下的「冷靜思過期」的處理方法:

  1. 立即將孩子們分隔,要孩子們各人站在一處看不到對方的地方,以免互相騷擾;
  2. 告訴孩子你因為他們的爭吵感到不滿,因此要他們各自「冷靜思過」,為期五至十分鐘,視孩子的年齡和性格來決定思過時間;
  3. 在「冷靜思過期」間,家長不再和他們談話,也不准他們說話和玩耍,要他們靜靜地站或坐在被指定的地方,想想自己的行為;
  4. 時間到了,家長再將孩子一起叫到面前,告訴他們日後若再有同樣的爭吵,也會以相同的方法來處理。

在使用「冷靜思過期」的方法時,家長應注意下列幾點:

  • 此方法並不在於為孩子調停紛爭,因此毋須詢問孩子為何爭吵,亦不要理會誰是誰非;
  • 在「冷靜思過期」間,家長應絕對不給予孩子任何注意,要孩子在絕對靜的環境下,思考自己的行為的對錯;
  • 在「冷靜思過期」之後,家長亦毋須詢問子因何事爭執,只須要告訴孩子爭吵不但解決不了問題,同時會引起家長的不滿;
  • 假若孩子在「冷靜思過期」之後,再走在一起時,再次發生爭執,家長便應再將二人分隔,重新要二人「冷靜思過」,但要注意孩子的思過地方應對調,以免孩子猜疑另一個孩子可能會有較佳的待遇。

 

針對「吸引注意」而發生爭執的處理

資料來源:香港小童群益會(家庭生活教育組)

原文出版日期:2006年10月11日

 

作者簡介
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香港小童群益會創立於1936年,服務目標包括關注兒童及青少年身心均衡發展,培育兒童及青少年成為對社會有貢獻的公民,加強家庭的功能,以及促進家長和社會人士對兒童及青少年的關注,特別是處於不利環境的組群,與服務對象及社會人士攜手為他們爭取應有的權利和福利。

關鍵字詞: 親子溝通 |冷靜思過期 |自我 |關注