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有獎有罰 從容面對孩子停課在家的困擾

作者: 慈慧幼苗 最後更新: 17/04/2020

有獎有罰 從容面對孩子停課在家的困擾

在新型冠狀病毒肺炎的疫情下,小朋友停學在家,不少家長亦需要在家工作。大人小孩長時間困在家中,朝夕相對,容易觸發家長負面情緒,卻苦無喘息的空間。

最近在朋友的WhatsApp群組中,大家分享在家工作和處理小朋友的心得,朋友A自豪地說:「最近我在家閉門工作,但三歲的兒子不停入房騷擾我,想我陪他玩,令我無法專心工作,於是迫不得已給他一部平板電腦,兒子居然能夠在客廳安靜兩小時,令我安心在房間專注工作,認真湊效。

朋友B給了一個驚訝的表情符號後說:「你不擔心小朋友會沉迷玩電子產品嗎?」

朋友A回應說:「現在不給他玩,將來他上小學還不都是要用電子產品。」

朋友B惟有回應:「到時叫停可能太遲,三思呀﹗

之後,大家七嘴八舌地在群組內發表偉論,而我則打算私下WhatsApp朋友提出自己的意見,希望對他有所幫助。

解說:

以上個案中的家長在家中工作時,借助電子產品來安頓或平定孩子專注的狀況,並不是理想的做法,長遠來說,有機會讓孩子沉迷電子產品,影響身心發展。處理孩子不當行為之前,父母可先分析孩子情況,例如:是否沒有為孩子安排足夠活動?是否給予足夠注意力,滿足孩子需要親密的期望?要求孩子自己玩的時間是否合理……

父母也需體諒孩子困在家中,沒有足夠活動,便容易出現滋擾或不當行為。父母要先調整期望,並安排孩子感興趣的室內活動、設定獎勵及後果,再與孩子「預早協定」,例如:「我在房內工作,你在客廳繼續玩這個活動半小時(安排活動,並清晰說明要求孩子的合理行為期望)。假如你做得到,我會出來與你吃個小茶點(獎勵),但如果你做不到,便會取消下午的玩樂時間(撤去享受)。」與孩子協定後,請父母堅持執行獎勵或後果。如果孩子能做到,請具體讚賞孩子正面行為。如果孩子仍然持續不當行為,父母便要再細心觀察及分析,於環境安排、對孩子的行為期望、獎勵、後果上,作出檢視,看看是否需要調整。

在疫情下,父母亦可趁機教育孩子清潔家居的概念,安排家中的清潔工作,與他們共同執行,例如:教導孩子洗碗、清潔自己的玩具等。另一方面,難得父母在家時間增加,非常鼓勵父母多與孩子進行親子活動,建立正面親密關係,這樣孩子自然會減少不當行為。

點醒家長:有獎有罰 從容面對孩子停課在家的困擾

 

以上資料由慈慧幼苗親子學堂 資深註冊社工KaKa提供。

 

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「慈慧幼苗」由羅鷹石慈慧基金創始贊助於2014年成立,是一所致力拓展0至6歲幼兒培育及發展的慈善機構,透過網上互動資源平台及專業的家長教育培訓課程等服務,教育公眾正確的育兒知識,帶動社會重視家庭的心理健康,將幼兒的發展啟導至正向的心理和價值,從而締造理想的社會環境。截至 2018年,受惠的兒童、家長、社工、教育工作者及專業同工等人士逾20, 000人,受惠機構超過300間。

關鍵字詞: 親子溝通 |停課 |防疫 |抗疫 |室內活動 |電子產品 |電子遊戲 |屏幕時間 |獎勵 |親子活動

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