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三隻小豬VS大野狼

作者: 黃維波 最後更新: 22/09/2014

《三隻小豬》是一個不施魔法的童話故事(Fairy Tale)。三隻小豬用不同的材料建造房子,幼豬用稻草,次豬採柴枝,兩豬均欲貪快求成,以便及早完工,及時行樂;結果所建房子均不堪大狼衝擊,弄至屋毀人亡。長豬則講求堅固,用磚一塊一塊地砌造房子,不圖眼前享樂,勤奮工作;結果智退野狼襲擊,安然度過危機。

童話故事《三隻小豬》既有社會學含義,也有心理學內涵。三隻小豬用三種不同的材料建造房子,象徵人類發展的三個階段,而勸奮和善於計劃的長豬則代表兒童成長過程,會吸收經驗,日漸成熟。

 

創意思考反轉童話 學習創意

如果你想從經典童話中學習創意思維,《三隻小豬》正好派上用場。童畫作家Jon Scieszka反轉(顛覆)童話《三隻小豬》的傳統論述,改以大野狼的視野,述說自己為何及如何闖進三隻小豬的房子,寫成由野狼親述的《三隻小豬的真實故事》(The True Story of the Three Little Pig),風趣幽默。本書適合高小至初中同學閱讀。

由此可知,仿作(Parody)經典童話與顛覆經典童話,是訓練自己創意思維的妙法。

 

電影閱讀可愛樂觀 安撫人心

迪士尼於1933年拍成的卡通片《三隻小豬》,由於主角是三隻外表相貌幾乎相同的小豬,起初,並不為電影發行商看好;相反同年拍成的《元祖諾亞方舟》(Father Noah’s Ark)片中卡通動物眾多,則被發行商看高一線。

電影上映,由於迪士尼年青畫師Fred Moore以細膩的妙筆,畫出了三隻小豬不同的表情、性格和動作,成功塑造了三隻活靈活現的卡通小豬,令觀眾憐愛不已。電影又修訂了原著故事,讓兩隻小豬得以逃過大難。加上電影主題曲「誰怕大野狼?」(Who’s Afraid of the Big Bad Wolf?)旋律動聽,不但一鳴驚人,且迅即傳誦街頭。片中的大野狼更成為美國經濟大恐慌時代的縮影,而三隻小豬全力反抗,化險為夷的樂觀態度,正好撫慰了當時惶恐的人心。

The Three Little Pigs
《三隻小豬》

導演:Burt Gillett
上映年份:1933
官方網站

本片曾獲1933年奧斯卡最佳卡通短片獎(Best Short Subject, Cartoon),適合親子共賞,連十分膽小的小朋友也適宜觀看,且會看得津津有味。

 

閱讀階梯 │ 各依程度 自由選讀

《三隻小豬》歷來都是西方小朋友睡前閱讀(Bedtime reading)的至愛。

膽小的初小同學可選讀三隻小豬安度難關的Ladybird版本,膽子大的初小同學可選讀Golden Books的版本,一睹兩隻偷懶的小豬如何被野狼狂吞虎嚥的結局。

高小至初中同學則可以選讀Puffin Books出版的《三隻小豬的真實故事》。



The Three Little Pigs
《三隻小豬》

作者:Vera Southgate
插畫:Peter Barrett
出版:Ladybird,2008
ISBN:9781846469954
公共圖書館索書號:398.21 SOU

(Ladybird早在1965年已出版由Vera Southgate改編故事及插畫的版本)

A Little Golden Book:
Walt Disney's Three Little Pigs
《三隻小豬》

作者:Milt Banta and Al Dempster
插畫:Walt Disney Studio
出版:Golden Books,2004
ISBN:0736423125
公共圖書館索書號:JJ BAN

The True Story of the 3 Little Pigs!
《三隻小豬的真實故事》

作者:Jon Scieszka
繪者:Lane Smith
出版:Viking,1989
ISBN:0670827592
公共圖書館索書號:JJ SCI

 

英語學習豬狼互動 諸多動作

故事中三隻小豬與野狼的互動和諸多動作,你可以在字母迷陣中找到它們嗎?



[按此看答案]

 

註釋

著名童書評論家B. Bettelheim認為三隻小豬故事中常以the first, the second, the third來將小豬排序,而the third亦可解作長豬。

 

參考書目

  • B. Bettelheim: The Used of Enchantment. (New York: Alfred A. Knopf. 1975)
  • A. Rowshan: Telling Tales. (Oxford: Oneworld Publications, 1997)  

 

原載於《公教報》
原標題「經濟恐慌,三隻小豬,撫慰人心」
本文經教城編輯修訂

 

作者簡介
黃維波
黃維波

資深推廣閱讀工作者。先後創辦香港中華文化促進中心及香港創建教育學會, 曾參與課程發展處的教材套編審工作,並歷任「青年文學獎」報告文學評判及「開卷有益」閱讀報告評判等。

關鍵字詞: 童話 |童話新編 |創意思維 |通識閱讀 |三隻小豬 |動物故事

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