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我可以打機嗎?

作者: 譚朗暉 最後更新: 16/03/2015

今時今日父母應該時常被孩子問這個問題吧。通常的答案都會是以下其中之一:「不能,你要先吃完飯/做完功課/練完琴...」或者 「可以,不過只可以打5分鐘」。不論答案是甚麼,背後的想法一般都是 「打機就是浪費時間,為什麼不可以做一些更有用的事?」這大概總結了大部份人對打機的一般看法。不過越來愈多調查和研究證明打機不單不是浪費時間,而其實是有益的。

美國心理協會(American Psychological Association) 在今年一月出版的一份文章指出「傳統的觀念認為打機會令人在知識上出現懶惰和緩慢的情況 (intellectually lazy and sedating),但結果是打機能夠促進廣泛的認知技能。另一個由牛津大學做的研究指出「每日玩一個小時以下數碼遊戲的人...有最高水平的社交能力,而且最有可能對自己的生活感到滿意。他們亦都似乎較少有友誼和情緒問題,並且比另一組別少有過度活躍」 。另一個由美國國家科學院論文集(Proceedings of the National Academy of Sciences)做的研究證明玩動作數碼遊戲可以改善玩家的洞察力、專注力和認知能力。

或許打機也不是這麼差?那麼遊戲機可以用來幫助小朋友在學校表現得更好嗎?極有可能!一個由布魯克大學(Brock University)做的長期研究顯示學生們玩戰略性數碼遊戲越多,他們的解決問題能力越佳的而他們下一年度的學分亦會有所提升。這是一個大新聞,而老師和教育家都知道。數碼遊戲在很多學校所起的作用越來越大,可以用來教授由數學到英語閱讀等不同的課堂。當配合度身訂造的課程和懂得如何發揮數碼遊戲最大潛能的老師,數碼遊戲是一種非常有潛力的學習工具。他們改變上課的模式,變成學生主導,而老師則以教練的身份提供指引及輔助。將學習由「被動的單向聽書形式變成探究及專題研習學習模式」。這種模式可以培養學生們在這一個複雜,互相聯繫而又不斷變化的世界所必要的技能。

那麼,我現在可以打機嗎?

我可以打機嗎

 

作者簡介
譚朗暉
譚朗暉

香港數碼遊戲為本學習協會主席。擁有豐富的數碼遊戲開發經驗,曾於美國Activision 及THQ 任職,負責遊戲人工智能及遊戲邏輯開發。
現居香港,致力於研究及推動利用數碼遊戲提昇學習興趣及成效,曾參與多個國際 學術研討會議並發表相關文獻。在此期間亦與多間院校及機構合作研發多種不同教 育及培訓的數碼遊戲供,把數碼遊戲融入教育及培訓,活化學與教的過程。

關鍵字詞: 遊戲 |專注力 |解決問題 |學習模式