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生態旅遊:增進孩子知識及家人關係

作者: 陳天恩 最後更新: 18/09/2014

在香港這個都市化的商業社會裡,生活節奏急速,工作壓力沉重,很多市民都會選擇在假期中出國外遊,花費數千甚至上萬元的旅費離開香港「吃喝玩樂」去。

生態旅遊1 生態旅遊2

然而作為一家之長的你是否知道:其實香港本身便是一塊旅遊資源豐富的土地?

在香港,我們有獨特的海岸及海底珊瑚,亦是多樣性的植物及生物品種的棲身之所。另一方面,在香港亦可以觀賞到有趣的地形、地質岩石等獨特的大自然景觀。

生態旅遊3 生態旅遊4

香港雖然是彈丸之地,但在繁華都市以外的郊野其實不乏景致怡人的沼澤,以及空遠遼闊的漁塘,而沿岸則有許多曲折深邃的海灣、蒼翠濃密的紅樹林和壯麗迷人的泥灘。

這些濕地世界不單只教人神往,內裡更擁有多釆多姿而饒富趣味的濕地生物,當中更有些如盧氏小樹蛙般只是香港特有的,令人對香港濕地生物的多元化及獨特性另眼相看,嘖嘖稱奇(漁農自然保護處,2004)。

由此可見,香港擁有的多種自然生態系統,包括紅樹林、淡水濕地、海岸公園及島嶼等等,實在是非常珍貴的大自然瑰寶,而這些寶貴的資源更造就了香港在「生態旅遊」方面的發展。

近年,香港市民大眾日漸關注環境生態的破壞及認識到環境保護的重要性,加上政府大力推廣「生態旅遊」,使「生態旅遊」得以配合社會的需要而持續發展。所謂的「生態旅遊」,便是以大自然的資源為本,目的是透過觀賞及探究大自然中各樣生態、文化遺產,從而體驗和認識自然界的知識,提高遊客對自然環境的護理及保育。

生態旅遊5

我們知道,隨著社會及資訊科技的發展,與我們的下一代作伴的是高科技電腦產品與電子遊戲,使孩子接觸大自然的機會愈來愈少。

生態旅遊6

他們往往只能從書本的插圖上了解大自然生態、動植物的型態,而「生態旅遊」的著眼點便是在旅遊的參與過程中必須具有教育性,其旅遊概念及旅遊形式,正可以讓新一代學習在科技發展與大自然之間取得平衡,增加孩子接近大自然的機會,讓他們可以透過全方位的學習機會,了解大自然的生態系統,提昇他們對自然界本質的認識,從而學懂如何保護大自然;遠離平日緊重的工作、功課之時,大家的生活壓力、緊張情緒可以暫時一一放下,親子之間能以暢談天地,增進大家之間的親密關係。

現在很多公司都會舉辦生態遊,可惜的是部份只是「遊」在「生態」之中,根本沒有帶領孩子在「旅遊」中學到「生態」,家長會可能覺得:我自己都不懂什麼生態遊的知識 ,如何能做到帶領孩子在「生態遊」中學到「知識」呢?

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因篇幅所限,在此未能一一為你詳述,但我會建議家長(教師)先自己參加生態旅遊的證書課程,真正掌握當中的帶領秘訣讓我們的下一代能「行萬里路以勝作讀萬書」吧!

 

 

作者簡介
陳天恩
陳天恩

曾任職香港城市大學專上學院社會科學部講師

關鍵字詞: 大自然 |環境保護 |文化遺產 |親子關係