家長童學
中學階段

亞氏保加症的社交補習班

作者: 馬楚雯 最後更新: 30/04/2014

潮流興補習!相信各位家長也接觸過不少林林種種的補習班,但我卻肯定各位不曾參加過「社交補習班」,大家也有興趣多一些暸解這是什麼東西吧!

輔導中心一向有為一些懷疑或患有「亞氏保加症」的中學生及其家長舉辦小組。「亞氏保加症」是指一些「智力正常」,但卻患有社交溝通障礙的「自閉症患者」,他們一般都在主流中學就讀,但都遇到不同程度的人際相處困擾。「社交補習班」的概念正是他們的家長在這次小組過程中構思出來的活動,目的是提昇他們子女社交能力!

由於參加小組的組員全部都是男孩子,且多數沒有兄弟姐妹,「社交補習班」的導師也順理成章地非男孩莫屬。其實,選擇男導師的目的最終是希望讓組員有一個「大哥哥」做模倣對象。

經過家長與「大哥哥」商討後,社交補習班的內容及重點如下:  

  1. 將組員帶離家中  
    • 由於缺乏社交動機及能力,這些組員過往的暑假多數躲在家中,所以這次補習班的第一個重點就是將他們帶離家中,走入社群! 
  2. Update「社交話題」  
    • 大哥哥的另一任務是為組員補習社交話題。由於組員的嗜好及興趣大多比較獨特(例如:喜愛巴士、懷舊事物、地圖等),他們很難與同齡的友群有共同話題,因此,大哥哥會與他們 update一下時下年青人的話題。
  3. 訓練獨立能力  
    • 家長覺得這群孩子大都比較倚賴,於是家長們請大哥哥特別要求組員凡事自己處理,並且嚐試做一些他們以往未做過的事,例如:選購衣服,學攝映沖晒,做義工等等。

 

「社交補習班」的長遠效果如何,尚侍檢討,但過程中令我們一眾社工最欣賞的是:家長們對孩子不離不棄的那份「愛意」。對來說孩子,這就是成長的最基礎動力!

 

亞氏保加症的社交補習班 

資料來源:香港小童群益會

原文出版日期:2006年10月26日

 

作者簡介
馬楚雯
馬楚雯

註冊社工,香港小童群益會輔導中心輔導員。「兒童身心發展」家長專線負責人。

關鍵字詞: 亞氏保加症 |社交溝通障礙 |社交技能