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明白了解與接受過度活躍症

作者: 姚清嫦 最後更新: 25/11/2016

不接受斷症的爸爸

今天在專注力不足及過度活躍症家長組中,出現了一個陌生的男性面孔,在自我介紹的時候,我才驚訝地發現,他是志文的父親;我喜出望外,李先生在太太的游說下,終於出現了。

志文因頑皮好動,常常滋擾課室秩序而由母親帶來接受個案輔導,經評估後證實患上過動症,我安排母子二人參加了有關的小組。李太告訴我丈夫一直否認兒子患有此症,只說孩子頗皮常見,沒什麼大不了;連精神科醫生的用藥建議也極力反對,還多番責怪太太帶兒子求醫。

李先生常言自己小時候也是這樣頑劣,長大了就會定下來了。

我也明白李先生的看法,畢竟頑皮與過動難分,要接受得先有個明白,我建議李太太邀請丈夫一起前來參加有關的家長組。

 

同路人

那次的小組集會中,我刻意安排李先生與一些較積極的男家長分配往同一分組,更多次於小組中對他的看法及感受表示明白。其後的集會也見到李先生的影子,他開始慢慢地去了解過度活躍症。

在一次的小組分享中,他坦言自已幼時也可能患有此症,此言一出,還得到數名男家長的附和。這次的分享後,李先生在小組中的發言也多了。他終能找到與他處境相同的家長!

 

不能接受兒子的媽媽

表面看來,志文的媽媽看似十分接受兒子,四處求助。

在一次分享中,李太太表示她平時很怕與兒子在一起,尤其往公眾場合,志文不是弄破商店的物品就是撞倒路人,母子二人經常如過街老鼠,令她覺得很丟臉。因此,李太太常把志文留在家裏,或把帶兒子外出的任務交給丈夫。因此,母子關係欠佳,而父子二人卻常在一起,感情也較好。

李太抗拒兒子的心態表露後,其他的家長均替李太的親子關係擔心,紛紛發言:「你這樣抗拒孩子,他會感受得到...」「關係不好他會與你作對,什麼管教方法也沒用...」各人你一言我一語,把我想說的話都告訴了李太太。這些批判評性的言論,出自大家的口比出自我的口來得平等亦有說服力,我心中暗暗感謝各人的幫助。

 

夫婦同心

小組完結了,李先生對於藥物的嘗試還是抱保留的態度,這也可以理解。對於用藥,我也是門外漢,只能依據有限的資料及其他家長的的意見給他們分析利弊;對於一些較詳細的資料,還是未能滿足部份家長的要求。

為補我的不足,我特地邀請了在這方面有深入研究的一位精神科醫生,他義務前來為我們講解有關的知識及解答家長們在用藥方面的疑問。集會有四十多名家長前來,李先生與太太也是座上客。從不同家長的提問中,李先生對於藥物的應用,終能以積極及開放的態度以加以理解。用藥與否是後話,夫婦同心才是重要的起步!

 

輔導與治療,先找共識

患上專注力不足及過度活躍症的兒童,常涉跨專業的輔導需要,還要配合家長的管教技巧訓練及學校的合作;其中家人的共識十分重要。若夫婦對孩子的輔導方向各持極端意見,定會阻礙了孩子的治療。孩子日漸長大,第二層次的負面影響日增,那時才著手輔助孩子的過動問題,恐怕難上加難!

 

明白了解與接受過度活躍症 

原文出版日期:2005年6月23日 

 

作者簡介
姚清嫦
姚清嫦

註冊社工,資深輔導員,曾任職香港小童群益會。

關鍵字詞: 注意力不足 / 過度活躍症 |管教 |藥物治療