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「特殊學習障礙」的謬誤與常識

作者: 香港特殊學習障礙協會 最後更新: 17/03/2014

媽媽在懷孕時照超聲波檢查胎兒導致他有學障?  

專家答案:不會,運用超聲波進行產前檢查已被廣泛使用超過二十五年,一直沒有任何資料證明超聲波對胎兒有不良影響,研究調查亦顯示超聲波與胎兒出現各種的症狀沒有任何相關性。  

 

嬰兒早產會導致他們有學障?  

專家答案:不會,如嬰兒比預產期早很多出生是會影響嬰兒的腦部發展。但是今日我們的醫療支援已十分先進,如嬰兒出生時比預產期只早了數星期,而又沒有其他先天性毛病,便會被視為一切正常;但如嬰兒在懷孕三十週之前出生。之後又沒有得到特別的護理和照顧,腦部的發展則可能受到影響,包括發展遲緩或其他問題。 

 

生產過程用盆吸出嬰兒引致他們有學障?  

專家答案:不會,所有產科醫生都經過適當的培訓,這個接生方式是安全的,而且已沿用多年,嬰兒在子宮的位置和其他原因,會影響醫生是否選用這一個方法接生。

 

小朋友跌倒時頭部撞到硬物會造成學障?  

專家答案:不會,頭部跌傷這要視乎受傷的程度是否傷及腦部的結構組織和腦部內的血管等,並不是所有頭部受傷都會對腦部造成傷害,但有時表面上輕微的意外可以導致嚴重後果。

 

學習障礙等於天才?  

專家答案:不一定,讀寫障礙的孩童一般都是智力正常,意思即是由中等至特優智能都有可能。換言之,讀寫障礙並不一定是資優,但他們也與其他孩童一樣,可能在體藝或其他才能方面有過人之處。

 

讀寫障礙是否有分中、英或數?  

專家答案:讀寫障礙沒有中、英或數之分。讀寫障礙是以語言為基礎的一種特殊學習障礙。數學障礙也是一種特殊學習障礙,雖然常與讀寫障礙同時出現,卻有別於讀寫障礙。  

因著不同語言的特性,各語言系統出現的讀寫障礙個案普遍情況不一。在評估過程中,心理學家們確實間中發現有些孩子對英文(或中文)文字學習比另一語言的文字學習出現較大困難。但一般來說,只要孩子在標準化的讀寫測試中表現合乎該測試的標準,我們便會評定該孩子為有讀寫障礙而不需註明他是在那一種語言有障礙。  

 

學習障礙學童是否要入讀特殊學校?  

專家答案:香港現時未有為讀寫障礙學童而設的特殊學校,而所謂讀寫障礙是泛指智力正常卻在讀寫方面有特殊困難者。換言之,目前在香港沒有學童因「讀寫障礙」而入讀特殊學校。

讀寫障礙學童需要的是針對他們困難的適切教育,這包括多感官的刺激、多媒體的引導、恰當的課程及評估調適,還有老師的接納和耐性的教導。理論上,此等教育在一間老師及學生比例不太高的主流學校是應該可以提供的。

簡單來說,讀寫障礙學童無需要入讀特殊學校。  

 

為學習障礙學童在政府開一個跟進檔案,會影響前途?  

專家答案:不會,所謂「政府」意指衛生署兒童智力測驗服務或教育局特殊教育支援組,這些服務的設立是為孩童提供評估服務及安排跟進服務。如果孩子需要,家長當然要為他們在這些相關的服務單位開檔案,以便接受適當服務。   

如果該名人士因為這個檔案而被社會人士排斥,這實屬歧視,可以向平等機會委員會投訴。

 

學習障礙孩子的情緒通常都不穩定?  

專家答案:大多數讀寫障礙的學童學業成績並不理想,而這不理想的成績往往引致老師認為自己讀書不用功以及家長的責備,從而影響自尊感及帶來負面的情緒,減低學習興趣及動機,形成惡性循環,簡單來說,讀寫障礙對學童的影響不單在學業方面。

然而並不是所有讀寫障礙的學童都有情緒問題。若果他們得到老師及家長的接納及支持,加上適切的學習支援,他們的情緒也可以像其他孩子般平穩。

 

「特殊學習障礙」的謬誤與常識 

原載於
《特殊學習障礙家長錦囊(第一版)》
(香港特殊學習障礙協會,2002)

原文出版日期:2007919

 

作者簡介
香港特殊學習障礙協會
香港特殊學習障礙協會

成立於1998年,由一班有特殊學習障礙﹝簡稱「學障」﹞子女的家長組成的自助組織。旨在凝聚有學障子女的家長,透過自助互助彼此支持、共同去尋找及解決培育學障兒童的方法及困難;並透過公眾教育,加深社會各界對學障的認識。

關鍵字詞: 讀寫障礙 |讀寫困難 |謬誤