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「與子女活學通識科」家長講座

作者: 香港教育城 最後更新: 20/07/2015

 

通識教育科講求學生的自主學習、多角度思考、創意等重要元素和能力,這些技能是學生在不同階段都能受用。不過通識科學習範圍廣闊,家長難道要「通通識」,才可協助子女學習?大家又怎樣可以從日常生活,甚至是手機的電玩世界中,去發掘學習課題,訓練思考邏輯呢?

香港教育城(教城)的「家長童學」將於7月4日舉辦「與子女活學通識科」家長講座,由長期關注通識教育科發展的大學教授以深入淺出的方式,與家長闡釋如何從旁協助子女學習;資深通識科教師亦會以青少年人熱愛打機為例,具體分享如何「處處有通識」。現誠邀 閣下踴躍報名參加,聆聽專家意見,並於暑假期間與子女一起活用所學,具體實踐。

  

講者及內容

一.通識科家長參與的宜與忌

講者:趙永佳教授 香港中文大學社會學系

趙永佳教授長期關注通識教育科的發展。這次分享將以他的一項研究為基礎,揉合他身為家長的角度,以輕鬆的手法深入淺出地分享如何幫助子女應付這文憑試必修科目,以及釐清一些社會對通識教育科的誤解。

講者簡介:

趙永佳是香港中文大學社會學系教授兼香港亞太研究所聯席所長,研究方向主要是以比較及歷史視野對香港進行社會學研究。其近期研究項目包括教育、社會分層與不平等、社會運動、文化產業、青年研究、傳統中醫藥等等,當中許多項目對公共政策有所影響。趙教授也活躍於媒體中政策議題的討論。

自2009年起擔任香港教育局課程發展議會通識科課程委員會主席,負責編寫及修訂高中通識科課程。近年開展多項教育議題研究,包括高中生畢業後的生涯發展,職業及專業教育,家庭社經背景對學生高中通識科成績的影響。


片段一

片段二

 

二.打機與通識:轉化中學生手機電玩世界

講者:許承恩老師 行政長官卓越教學獎2013/14獲獎教師

這次分享將以許老師的個人生活、教學和接觸青少年的經驗,分享如何解讀青少年人熱愛手機電玩的現象,並提出建議,好讓青少年人將上述現象轉化成學習機遇。

講者簡介:

許承恩為資深中學通識老師,曾獲行政長官卓越教學獎(2013/14)通識教育科卓越教學獎、十屆敬師委員會表揚教師,並曾擔任香港通識教育教師聯會主席、香港考試及評核局通識教育科科目委員會主席等公職。

許老師熱衷中學通識、公民及價值教育,一直於不同媒體發表教學心得及教育觀點,已出版七部教育著作,獲聯合國教科文組織邀請前往巴黎世界公民教育論壇,代表香港主講講座。


片段一

片段二

 

作者簡介
香港教育城
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香港教育城於2000年成立,早年為優質教育基金資助項目,其後於2002年註冊成為政府全資擁有公司。教城致力成為具領導地位的學與教服務平台,鼓勵教師、學生及家長追求終身學習。旗下的「家長童學」網站為家長提供可靠的資源及高質素的服務,協助子女成長學習,並達至均衡及全人發展。

關鍵字詞: 講座 |通識 |文憑試 |創意 |手機 |電玩