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大腦學習八大原則

作者: 翁信固 最後更新: 26/04/2018

我們大腦最主要的功能就是學習,每個人出生便有這本領,但可惜我們所做的,不單只不能幫助孩子的學習,更阻礙他們大腦運作!到底如何才能令到我們的大腦有效地學習?

 

大腦學習原則

孩子小時候學習說話,學習遊戲的時候,相信大家都會驚訝孩子快速學習的本領,可是一到學習課本上的資料時,他們就變成了另一個模樣,為甚麼呢?最重要的原因是他們在「學習」時,完全忽略了大腦學習的原則。以下是我認為大腦學習的重要原則:

 

1. 多感官刺激最能發揮

我們的大腦在多感官刺激的環境中發揮得最好,因為這些感官豐富的環境,能加強大腦細胞網絡的鋪設,從而加強孩子的學習和記憶能力。當孩子學習的時候,多用視覺、聽覺和觸覺的刺激,孩子們的學習效果便會大大提升。

 

2. 高挑戰少壓力

在學習的環境必須讓孩子感受到「安全」,當孩子在學習時感受到過份的壓力時,他們大腦高層次思考和記憶等功能,都會大大地減弱。當孩子缺乏自信,或是自我形象差,大腦都會產生相同的問題。另外,讓孩子在學習時面對一些「適當的挑戰」,即是他們能力所能及的難題,這樣能有效地提升他們學習的動機和能力。

 

3. 給予回應

大腦喜歡接收即時的回應,因而從中學習其中的得與失、對與錯,並作出相應調節。當孩子能有機會自己嘗試新事物,並從結果中學習(而不受責備)的話,這樣的環境是最能加強他們大腦學習的能力。

 

4. 左右腦並用

我們都知道左右腦各自有不同的功能,左腦主管學術性功能,右腦主管創意等功能,在學習的時候,我們必須左右腦配合同時運用,才會發揮最大的效果。

 

5. 在學習時給予意義

尋找意義是人天生的本能,當我們在學習的時候,大腦便自然地尋找學習的資料與其本身的意義,所以讓孩子知道為何要學習那些資料和學習的目的,是大大加強學習時的動機和興趣。

 

6. 發掘獨特的學習模式

每個腦袋都是獨特,沒有兩個孩子的大腦發展是相同的,所以在學習的過程中,讓孩子作多方面的嘗試,適合你的學習方法未必適合你的孩子。嘗試發掘孩子獨特的學習模式,對孩子的學習能力會有很大助益。

 

7. 身體與思想互為影響

我們的身體狀態大大影響我們大腦的思考,在一個「好」的身體狀態下,孩子學習能力自然提升,故常常留心有那些身體狀態是有助孩子的學習,並為他們多製造出這些狀態。

 

8. 音樂有助大腦學習

音樂能令大腦更有「活力」,亦能提升孩子記憶能力,在學習期間播放一些巴羅克音樂對學習大有幫助。若果家長和老師能注意到這些大腦學習的原則,孩子們的學習便能事半功倍。

 

大腦學習八大原則 

原文出版日期:2006年2月28日

 

作者簡介
翁信固
翁信固

潛能拓展中心暨全腦學堂總監,親子雜誌專欄作家。從事企業人才培訓多年,並積極推動全腦學習,幫助個人、學生、家長及老師等掌握快速學習、有效發展大腦潛能的方法。

關鍵字詞: 提升孩子 |訓練記憶力 |發掘潛能 |幫助學習