家長童學
學前階段

如何促進嬰兒的「感官刺激」

作者: 陳妙玲 最後更新: 03/11/2014

 

育兒要訣:

在孩子 0-2 歲時,家長最需要的主要是給予:

  1. 「愛的感覺」、
  2. 「探索的機會」及
  3. 「嘗試解決問題的機會及訓練」,
  4. 讓他從中透過「安全的嘗試」,
  5. 得到「自行解決問題的成功經驗」,
  6. 建立出「自信」及「信任他人」的基礎。

 

育兒行動包括:

視覺感官刺激:

增強視覺敏感度,色彩及空間感:

  1. 多帶孩子到公園看花草樹木、昆蟲
  2. 多帶孩子公園看不同的人
  3. 多帶孩子到動物園看動物
  4. 多帶孩子去看畫展、看藝術展
  5. 多帶孩子上山看風景、遠景
  6. 多帶孩子到海邊看海浪、看晚霞、看日出、看潮汐
  7. 多帶孩子到郊外看月亮及星星
  8. 不應經常看電視,平日也應只看一些簡單的故事或兒童節見,如「芝麻街」等,要知道電視的螢光幕以每秒二十四次變化直接打進孩子的視像神經及記憶系統,在孩子的感官嘗未發展得建全時,就經常看電視,只會傷害孩子的視覺神經發展及主動探索的反射。
  9. 更不應用電腦,就算用電腦學習軟件學習也不適合,這也只會傷害孩子的視覺神經發展及主動探索的反射。

 

味覺感官刺激:

增強味覺敏感度,質感及記憶:

  1. 讓孩子嘗試不同的味道
  2. 把飲品放在孩子面前讓仔看見,用飲管點一點不同的飲品,讓孩子嘗試
  3. 每天都要把孩子經常接觸到的玩具清潔消毒
  4. 當孩子以舌頭作出探索時,在安全的情況下,無需阻止他,當他試夠了,而手仔的感覺又發展起來以後,他就不會再以舌頭作探索的工具了。
  5. 不要為求方便,讓孩子吃「食奶咀」,除非醫生表示你的孩子大食得過份,已超重了,要用奶咀「騙過」他的「肚餓」需要。

 

觸覺感官刺激:

增強觸覺敏感度,質感及記憶:

  1. 多抱孩子
  2. 每天都要把孩子經常接觸到的玩具清潔消毒
  3. 買任何孩子的用品前,應先考慮「安全性」
  4. 不應使用任何硬膠、金屬、繩索及有小配件的用具及玩具
  5. 應多鼓勵孩子多觸摸
  6. 帶他到公園觸摸不同的設施、花草
  7. 帶他到海邊觸摸海水、沙、石頭
  8. 當孩子以手仔作出探索時,在安全的情況下,無需阻止他
  9. 當十一個月以下大的孩子摸不安全的物件時,要阻止他,輕輕拍仔的手背一下,告訴他「不可以」、「危險」或「痛痛」
  10. 當十一個月以上大的孩子摸不安全的物件時,要阻止他,輕輕拍仔的手背一下,可以用較長的句子告訴他「後果」,記緊在最後一句中,再重覆一次「不可以摸,因為會痛痛」等,加強孩子的記憶
  11. 孩子可能會做出一些令家長覺得尷尬,如在街伸手入媽媽的領口內摸索,乘車時伸手入他人的裙內摸索等,遇到這些情況不需要太緊張,即時把他的手抽回,大罵「鹹濕」;家長只要輕輕拍仔的手背一下,告訴他「不可以」,「無禮貌的」就可以了,如果孩子較大,可以告訴他「後果」,如﹕不可以伸手入人家的衣服內,因為媽媽/姐姐不喜歡的,這是無禮貌的

 

聽覺感官刺激:

增強聽覺敏感度,及對聲音的模仿記憶:

  1. 多與孩子傾談
  2. 讓孩子看到你的口型動作
  3. 剛出生至約九個月大的孩子,景遠視覺仍未發展完成,應抱著孩子及望著孩子與他傾談
  4. 多讓孩子聽柔和的音樂
  5. 多讓孩子聽民謠、不同的拍子、充滿韻律的音樂的音調
  6. 可選擇一些發聲的玩具,如手按不同的按鈕有不同的柔和音樂的公仔
  7. 多帶孩子到公園聽大自然的音調
  8. 多帶孩子到動物聽不同動物的叫聲
  9. 多帶孩子去看畫展、看藝術展感受「靜聲」
  10. 多帶孩子上山聽風聲
  11. 多帶孩子到海邊聽海浪聲
  12. 不應讓孩子經常接觸吵耳聲浪,如商場茶樓人聲、交響樂、卡拉 OK 、吵罵聲等,這不只會破壞孩子的聽覺發展,還使孩子展成情緒緊張,甚至性格暴躁。

 

如何促進嬰兒的「感官刺激」

資料來源:香港小童群益會

 

作者簡介
陳妙玲
陳妙玲

註冊社工,香港小童群益會內地服務成長動力社會工作專業發展與資源中心督導,前香港教育城親職教育顧問。

關鍵字詞: 個人成長 |視覺 |味覺 |觸覺 |聽覺 |自信 |信任