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【孩子創意】未來世界要甚麼?

作者: 吳凱霖 最後更新: 25/11/2020

【孩子創意】未來世界要甚麼?

也許有不少父母也在擔心孩子的未來,經濟政治社會狀況,看來都令人憂心。甚或連Mckinsey & Company 的報告也預測於2030年,美國會有 40%傳統職位會被AI取代,那孩子今天該學些甚麼才有將來?

AI 是透過自動化一些重覆的工序,以增加工作效率,但卻沒有能力取代人類的創意。而創意本來就是孩子與生俱來的能力,只是日子久了,在後工業革命時代,重覆的機械化學習過程中,讓孩子成為了一式一樣的小螺絲。父母可以做的,很簡單卻很重要,就是永遠也支持並容讓孩子用不同方法玩。

每個孩子也是玩樂專家,而玩樂時是腦袋開發的最佳方式,把一件玩具(甚至不是玩具)交到孩子手內,他總能找到不同玩法。跟大家分享,近日雪雪網上學習下的一段小驚喜:

我:「雪雪,媽咪昨天去了朋友家中焗麵包,你今朝試下好唔好食?」

雪:「好呀,媽咪,你昨晚是不是著住粉紅色圍裙整麵包呀?」

我:(大驚)「係呀,你點知架?」

雪:(鬼馬地望了望一下剛用完來上學校早會的iPad,然後一笑)「嘻,因為我見到囉!」

【孩子創意】未來世界要甚麼?

 
究竟雪雪發現了甚麼?原來她在打算把拍好的照片傳到網上交功課時,在iPad的相簿發現了iCloud的原理 。她開始明白我的手機相簿是連接iPad,我在手機上影的相,在iPad會自動出現。所以她從iPad的相片庫中,知道了我當日的行踨,並曾到過的地方。

第二日,她跟妹妹在網課後,在家用iPad錄了一段影片及影了一張照片給我,內容是:「媽咪,我們準備好了明天去野餐的小食了,不過無提子,你今晚買些回來可以嗎!」以及附加一張小食零食相,然後我放工回來後,她問我:「媽咪,你有無發現我send咗啲嘢俾你?」

原來她發現了iCloud 原理後,竟想到把它化成通訊工具,當成Whatsapp的用途!當她有說話很想跟我說,她想到的方法竟是用iPad拍下,然後就自然能透過iCloud傳送給我。我忍不住笑了笑,當然我要加強網絡安全意識,以及提醒她可以使用iPad的時間。但我想說的重點不是這些,而是小朋友的觀察力、想像力與創造力,其實全都超乎我們所能想像。iCloud雲端的原理,若要由我解釋,只怕我也不知如何解說。但她用一兩天的觀察,就明白了,並用自己的方法運用它。

同樣道理,第二天我跟她們去野餐,玩泡泡槍,我以為拿着泡泡槍一路行,一路追泡泡已夠開心。小時候,她也是跑着追着,以弄破泡泡為樂。今次她們卻拿葉子、用手掌讓泡泡在葉子上、手掌上成為泡泡小山,開始研究用科學方法令泡泡堆起。原來,論到玩,我們真的甘拜下風。

【孩子創意】未來世界要甚麼? 

近代最有名的發展心理學家Jean Piaget曾經如此說:”When you teach a child something you take away forever his chance of discovering it for himself.” 對我們來說,甚麼也不夠也許太難,那就由最簡單一步開始:Don’t teach a child how to play 只是不用教孩子如何玩,讓她發掘自己能想到的玩法。

科技是可以方便我們的發展,只要我們能保留孩子的創意,未來世界依然是他們的。

 

原載於《Oh爸媽》

 

作者簡介
吳凱霖
吳凱霖

多元學習坊高級總監、幼兒教育專家,親職專欄作家。主修國際關係,成為母親後鑽研兒童與家庭教育。開設《Hello Bonnie國際親子台》與家長分享各地育兒經驗,著作有《跟孩子說ok! — 釋放孩子的99種可能》,並於不同報章及親子平台撰寫育兒專欄。

關鍵字詞: 未來 |AI |創意 |科技 |玩樂