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身教,從自我省察開始

作者: 梁錫年 最後更新: 16/04/2014

常聽到父母對子女說以下一番話:

「阿仔,千其唔好學老豆咁冇出色,打死一世工。要生活好一些,便要讀多一點書,多一些文憑,生活自然好過一點…」

本來這是出於父母親的肺腑之言,亦是對下一代的期望。不過當你仔細研究下當中的理念,卻又出現許多似是而非的理論。不然你又可嘗試解答下列的有關問題:

 

打死一世工是好還是壞事呢?

這要看打工的人的心態而言。有人因打死一世工而落得生活穩定,甚或因而建立了一份感情及歸屬,成為日後退休時的回憶。

 

要取得多文憑才有機會生活好一些又是否真確?

眾所周知,時下多少有成就的人事,學歷不多但亦可名成利就。相反,只會讀死書而不懂如何將書本學問實踐於生活中,亦顯得強差人意。

 

生活好過一點是否就要多賺一點錢?

這個問題好像比較容易解答,但是否多賺一點錢生活就開心快樂,這又涉及個人如何處理生活的質素。所謂知足常樂,要生活開心,還是看個人造化。

 

父母對子女有著深遠的影響。父母的言行舉止,可不經意地成為子女作事為人的模範,甚或擬定道德及價值的標準。中國人所謂的「身教」,其中帶有這個意思。要將最好的留給下一代,父母便要小心言行,其中最重要的是為人父母的要先審視他們對事對人的價值觀,當中又是否存在著上一代的遺物,跟時代脫節、又是否真確、又會否只是個人主觀願望而已?看來父母對子女們在作出期盼時,須先來過自我省察了。

 

身教,從自我省察開始

原文出版日期:2007年11月13日

 

作者簡介

關鍵字詞: 親子溝通 |個人成長