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培養孩子的自我管理的道德價值觀

作者: 香港明愛家庭服務 最後更新: 15/04/2014

對家長而言,培養孩子有自我管理的道德價值觀是一個重要課題,家長都希望教導孩子成為一個對自己、家庭及社會負責的人。

道德價值觀是需要時間培養的,家長無法「教授」給孩子。縱使孩子明白甚麼是道德價值觀,也不一定可以實踐,因此,孩子需要在家長協助下自行學習。 

 

我係爸媽好幫手  

在家長心目中,孩子總是幼小脆弱,因而對他們呵護備至,事無大小都為他們代勞。誠然,家長悉心照顧孩子是值得欣賞的,但過份的照顧卻會令孩子變得依賴和推卸責任,亦會剝削他們發揮才能的機會。  

孩子不能一生追隨家長,終有獨立的時候,因此家長應自小培育孩子在家中承擔責任,從而增強孩子對家庭的歸屬感,並藉此訓練他們生活的技能,建立自信。

 

現實情況

家長過份疼愛孩子,事事代勞,處處愛護,甚至要求傭人如此照顧孩子,使孩子養成依賴的習慣;家長過多幫忙,打擊孩子的「好奇心」,令他們以為自己不能獨立行事。

 

 

培養孩子「自我照顧」的目標

讓孩子認識「自我照顧」的觀念及範圍。

 

培養孩子「自我照顧」方法

(一)家長安排機會及時間,引導孩子自行處理個人的事務。

(二)接納孩子會犯錯,及弄糟糕的情況。

(三)當孩子蠻不講理,推卸責任時,家長應運用自然的後果作懲罰,例如孩子不肯吃飯便要忍受短暫的飢餓。

(四)鼓勵孩子管理自己的事,教導他們使用備忘技巧,例如寫下應做的事在紙條上。

(五)提供孩子做決定的機會,例如自選服裝的顏色、早餐款式,讓他們享受做決定的樂趣。

 

基本原則

勿過份保護孩子

孩子是需要保護和關懷的,保護孩子正是家長的天職。但是,如何適當地保護孩子?倘若家長過份保護孩子,事事為孩子作安排,無形中剝奪了孩子學習自己做決定的機會。過份保護往往會妨礙孩子成長和獨立,形成他們對家長過份依賴。  

家長亦會對自己的重要性產生錯覺,以為孩子凡事都需要自己的幫助。這樣,家長與孩子之間會過度地互相依賴,而孩子亦會缺乏信心單獨處理事情。唯有從嘗試中學習,孩子才能身體力行實踐「道德價值觀」。因此,培養孩子道德價值觀的第一步,是家長不要過份保護孩子。  

 

勿剝奪他們的學習機會  

家長要讓孩子有機會做能力範圍內的工作,例如8至9歲的孩子可以應付簡單的家務,包括收拾碗筷及掃地等。家長不妨讓他們大膽地嘗試,孩子才能體驗分擔家務的家庭責任。  

家長切勿以成年人的眼光來評斷孩子工作的成效,碗筷是否清洗乾淨、房間是否收拾整齊固然重要,但更重要的是孩子在過程中學懂分擔責任。家長不要忽略孩子的努力和心血,即使他們把工作弄壞了,家長也要加以鼓勵,表示家長欣賞他們自己負責做事,而不計較是否做得完美。  

 

給孩子充裕的練習時間  

家長要讓孩子有充裕的時間練習,孩子才不會有壓迫感,家長才能耐心鼓勵孩子學習。

如果家長要在一個趕著上學的上午,安排孩子學習自己穿著校服,這樣孩子沒有足夠的練習時間,家長會因孩子動作緩慢,時間緊迫而急躁地替孩子穿著,最終孩子都未能自己完成責任。

家長應切記自我管理的道德價值觀是需要時間培養的

 

原文出版日期:2006年1月13日

作者簡介
香港明愛家庭服務
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關鍵字詞: 自理能力 |自我照顧 |自我管理

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