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與吳敏倫醫生談「性與青少年」

作者: 葉嘉慧 最後更新: 08/04/2014

如果講「性教育」而不懂吳敏倫醫生,也活該自我檢討。吳敏倫醫生並非甚麼「性教育」的權威。只不過,吳醫生提倡一套對「性」的價值觀,是頗為震憾和有較多人拿來討論的東西。

有人認為,吳敏倫醫生的「性」學觀,是前衛的。但是,在和舊有傳統價值觀共存的環境下,他的觀念,就等同於一種向倫理挑戰,危害道德價值的思想。

家長在為青少年孩子進行「與性有關問題的輔導」之前,究竟對吳敏倫醫生的「性」學觀有多少程度的理解,他是否真的前衛得連已婚的家長也沒法接受呢?眾所周知,吳醫生贊同與青少年一起觀看三級電影,究竟,他是怎樣看坊間推行「性教育」的方法和角色呢?香港小童群益會的「群思」出版小組,在一個萬眾期待形勢下,走訪了這一位「性」學奇人。

 

以下是吳敏倫醫生就不同問題的回應

對現時級別制及將不雅刊物加封,只准18歲以上人仕購買的意見

到現在仍未有証據顯示到青少年多看色情刊物會變得更壞,這只是成年人對性有敏感症及恐懼症而想出來禁止青少年接觸的方法。其實越知得多就越好,無論是真或假,他們知道各方面的知識,便可對這些知識作出比較和思想,作出個人的選擇,這樣才可建立健康的人生觀和價值觀。但若果只讓青少年處於一「性真空」的情況下,就難以建立出良好的性觀念。

只禁止青少年接觸色情刊物,其實並非真正有助青少年成長。禁止只不過是成年人對性有恐懼,為了減低自己的憂慮和恐懼而做出來的。

 

對現時推行青少年「性教育」的情況有何意見

現時仍有需要做多些「性教育」工作,完全靠色情刊物是不可能,因為有很多內容都是誇張,錯誤及只顧娛樂性的,所以單靠這一面並不足夠。

再加上青少年亦覺現時的「性教育」活動,並未能使他們足以應付眼前和將來的性問題。明顯地,青少年的性知識水平不斷地下降,所以「性教育」是有需要再積極點推行。

最理想的「性教育」是可以在沒有禁忌的環境中討論性。「性教育」就如生活教育一部份,例|如,健康教育等。

「性教育」最重要的並不是將一套道德觀念加諸別人身上,因為各人都有自己的生活方式,要盡量容許他人有選擇的權利,選擇最適合自己的生活方式。雖然,道德底線是需要有,但更需要盡量降低,使人能有空間選擇。給與青少年第一步和最重要的性教育工作,是讓青少年對性知識有更多的掌握,然後讓他們理性地就自己的生活方式作出選擇。知識越多,人就有能力作出更好的選擇。第一步要有知識開放,然後才可有態度上的開放。

另一方面,「性教育」並不單只是青少年有需要,成年人亦有需要接受性教育。青少年「性教育」並不是最迫切的工作,現時青少年性犯罪率並沒有上升,雖然青少年性活動是有增多,但這並不是一個問題,他們較懂得避孕,懂得在安全的情況下發生性行為。反觀,成年人對性仍抱有誤解,將所謂理想的道德觀加諸青少年身上,要求他們遵守,這樣對青少年來說是公平和健康嗎?成年人對性的觀念和態度直接影響青少年,所以向成年人推行「性教育」就更為重要和迫切了。

 

哪些人應參與推行「性教育」?

學校、家庭、社會都有責任,社會要有理想的教育根基,能鼓勵和容許「性教育」廣泛流傳,資源上的支持是非常重要的一環。家長方面, 可主動參與由社工提供輔導性工作,包括有關「性」的課程、小組、宿營、工作坊及展覽等,以增加自己對孩子「性」需要方面的認識及親職管教之道。

此外,家長本身亦可以以倡導者角色,向社會要求多些「性教育」資源,營造一些輿論和氣氛,使政府在「性教育」推動的資源上給予更多的支持。

 

就你所了解家長在推行「性教育」上有什麼障礙和不足的地方,又可如何處理?

家長本身也一定要有充足及正確的性知識。另外,亦需要得到更多社會資源和支持。社會對「性教育」接受程度越高,家長在推行「性教育」就越能更深入和理想。

總括來說,禁止並非能幫助青少年成長。開放式性教育是最理想,指的是有關性的題目,什麼也可以教,給人有更多的選擇,無論是性與愛並存觀念,一妻多夫,一夫多妻等觀念,都盡量認知,認識到各有各的利弊時,人就可就蒼自己的情況、選擇最適合自己的生活方式,無須只將一套道德觀念加諸別人身上,要別人遵守。

人有了豐富的知識,就能有更多的選擇,個人的價值觀就從此建立出來。

 

與吳敏倫醫生談「性與青少年」

原載於
《群思第七卷 第一期》
香港小童群益會

原文出版日期:2006年8月3日

編者註:因應家長讀者的需要,本文曾由編者作出對象上的修改。

作者簡介
葉嘉慧
葉嘉慧

註冊社工,任職於香港小童群益會青少年綜合服務中心。

關鍵字詞: 性教育 |性知識 |色情刊物