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給單親家長(三)如何安排孩子的探訪?

作者: 香港小童群益會 最後更新: 15/04/2014

 

家長決定分居 / 離婚之後,不同住的一方日後如何探訪孩子?這是一個十分重要的問題,為了孩子的福祉,家長雙方需要作出一個合適的安排,讓孩子不致因家長的分離而喪失某一方的關心和愛護。

  • 探訪可以幫助孩子與不同住的家長保持良好、親密的關係。
  • 定期而合適的探訪有助孩子適應家長的分離。
  • 由於仍舊得到雙親的關懷、愛護,孩子的成長會較愉快、健康。

 

合適安排

 

與孩子同住的一方應該怎樣做?

  1. 每次探訪前,得平靜自己的情緒,澄清自己的思想,盡量保持冷靜和客觀,告訴自己:「探訪是孩子跟爸爸 / 媽媽共處的機會,真的希望孩子可以愉快一點。」
  2. 在孩子跟對方外出之前,先確定回程的時間,也可簡單暸解一下外出的計劃,以減低自己的憂慮。
  3. 應把自己的擔心化為恐嚇,例如:「你小心他 / 她的家有惡人會欺侮你!」「不要吃他/她的食物,不知與他 / 她同全住的人會如何害你的!」這樣說,對誰都沒有好處的。
  4. 孩子回家時,自己最好也在家。當孩子告訴你一天的經過時,盡量細心聆聽,並作出適當的回應。

 

探訪孩子的一方應該怎樣做?

  1. 留心孩子可能有過高的期望,例如要求你陪伴他更長的時間、或希望你對他有求必應,事前的協定和合理的解釋變得相當重要。
  2. 對孩子的承諾必須是實際和可行的。不應承諾一些未經與離婚配偶取得共識的事情,例如:「下次回來我家,你就不用再走了。」、「我會叫爸爸 / 媽媽不可再因為你不做功課而罵你的。」「下個月帶你去日本玩啦!」
  3. 不應把自己的擔心化為恐嚇,例如:「你小心回家後他 / 她的家有惡人會欺侮你!」「不要吃他 / 她的食物,不知與他 / 她同全住的人會如何害你的!」這樣說,對誰都沒有好處的。
  4. 家長不用刻意地表現完美,孩子只要家長做回自己。
  5. 莫忘善用教導孩子的機會,你仍然可以有效地管教孩子。

 

孩子方面

  1. 孩子或許會就家長的不同管教態度和方式加以比較, 家長可以客觀地向孩子解說:「爸爸和媽媽的要求會有不同,雖然爸爸/媽媽容許你這樣做,但回到家來,你便要遵守我的規則了。」
  2. 如果發現孩子的要求是合理的話,家長不妨改變一下既有的管教方法,做個講理開明的家長。
  3. 有時家長雙方的分歧實在太大,如果各自維持自己的教導方式,長遠而言會令孩子無所適從,那麼家長便需要冷靜地進行一些管教上的協調工作了。
  4. 面對不跟自己同住的家長時,孩子可能會盡量表現完美,害怕有半點差池而令家長不悅。家長可以告訴孩子﹕「每個人都有缺點和優點,儘管你有時表現不好,爸爸/媽媽一樣會痛錫你的;當然也要知錯能改啦!」

孩子也會比較
探訪的形式、帶孩子到的裡玩,都不是探訪過程中最重要的問題,家長必須明白:一個真正對孩子成長有幫助的探訪安排,建基於家長在過程中對孩子付出多少的愛心和關懷。

 

資料來源:香港小童群益會家庭生活教育組

原文出版日期:2005年10月11日

 

作者簡介
香港小童群益會
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香港小童群益會創立於1936年,服務目標包括關注兒童及青少年身心均衡發展,培育兒童及青少年成為對社會有貢獻的公民,加強家庭的功能,以及促進家長和社會人士對兒童及青少年的關注,特別是處於不利環境的組群,與服務對象及社會人士攜手為他們爭取應有的權利和福利。

關鍵字詞: 單親家庭 |父母離異 |撫養權

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