讓孩子認識多元共融價值觀
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讓孩子認識多元共融價值觀

家校童心

香港是多元文化社會,居住了不同背景、族裔、宗教的人,而要達致共融社會,就必須從教育開始。近年教育局大力推動融合教育,不少有特殊教育需要的學生會就讀主流學校,與其他同齡孩子一起上課。作為家長,我們如何教導孩子認識多元共融價值觀,並讓他們懂得包容、欣賞及尊重不同的文化呢?

以問題引導 開放討論

當孩子開始上學後,便會接觸到不同的人。家長可向他們解釋每個人都有其獨特之處,亦可嘗試以問題引導及帶起討論,例如「如果你擁有的玩具全是一樣,你會開心嗎?」藉着簡單的比喻讓孩子明白,社會上每個群體都需要由不同個體組成,每個個體均有其獨特價值,且不能替代,要彼此和平共處。

欣賞別人優點 鼓勵交流

若孩子班上有一些有特殊教育需要的同學,如身體有殘障,或有學習障礙,家長可嘗試向孩子解釋清楚同學與他不一樣之處,例如在學習或活動上會稍有困難,但這些同學亦有自身的優點,值得別人學習,如「因為同學腦袋運作有點不同,所以認字比較困難,需要長一點時間學習,但他經常笑,將歡樂帶給班上的同學。」         

介紹家族族譜 欣賞各地文化

家長可以與孩子分享家族背景,讓孩子知道親人都有着不同背景。若家中有長輩從其他地方移民到香港,家長可和孩子討論長輩要離開原本國家的因由,一同想像孩子生活在另一個地方時可能會遇到的問題;亦可與孩子慶祝親人故鄉的傳統節日,令他們學會欣賞不同的文化,並引發其好奇心,主動了解更多地方的文化。

共融,多元文化,融合教育

昔日電子報