活用創新教學資源 提升學生英語能力
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活用創新教學資源 提升學生英語能力

教學有道

香港作為一個國際大都會,英語是重要的溝通橋樑。學好英語,難靠死記硬背,亦不能一蹴而就。在科技成為生活中不可或缺的世代,不少創新教學資源結合科技融入教學法,提升英文科學與教效能,並提高學生對學習英文的興趣。

隨著人工智能(AI)發展日趨成熟,不少技術已應用於教學上,包括辨識學生的英文發音是否準確,提供個人化改善建議,推動自主學習。樂善堂余近卿中學的李明怡老師及何振業老師在英文科應用AI平台,鼓勵學生通過觀看多模態文本(Multimodal Texts)如互動影片等認識更多詞彙,同時可以練習英文發音,即時了解自己的表現,及糾正錯誤。

此外,李老師透過收集學生學習數據,了解最多學生感到困難的詞彙,以便制定更具針對性的教學策略。他們亦會按班級程度揀選特定影片,照顧學習多樣性。

另一邊廂,有老師應用遊蹤遊戲設計工具,讓學生親身體驗,學習日常英語。保良局雨川小學英文科主任李羡宜老師設計室外遊蹤活動,教導學生有關方向、指路等範疇的英文生字。李老師直言,以往單靠書本的地圖、照片教授有關詞彙,如turn left(左轉)、go straight ahead(直行)等,同學只能夠想像,缺乏親身體驗,難以活學活用。

李老師希望以遊戲化學習將英語知識融入現實生活,並提高同學的學習動機。她預先就校舍附近公共設施的地理位置,設計一系列的方向指示及問題。然後,學生透過平板電腦在社區內進行遊蹤定向,學習指示方向的英語,並運用多媒體學習,以拍照或錄影提交答案,在活動中更有樂趣。

除了英文科學習,創新教學資源亦適用於其他科目的教學,令課堂更互動,提升學與教效能。香港教育城(教城)eREAP計劃2019/20現正提供12項資源讓學校申請免費試用,助學校實踐創新學與教。

電子教學,創新科技,遊戲化學習

昔日電子報