善用SMART原則 訂立新學年目標
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善用SMART原則 訂立新學年目標

教學有道

一年之計在於春,新學年之計則在於九月。學生於開學之初便訂立明確的年度目標,對提升學習效能十分重要,更有助他們持續進步。教師不妨參考為清晰釐定目標提供指引的SMART準則(SMART criteria),協助學生及早規劃學習大計。SMART五個英文字母分別代表:

  • S(Specific明確):指出希望達到的成果,愈具體愈好,如「我要提升中文寫作能力」比「我要提升中文能力」更清晰;
  • M(Measurable可量度):為目標設定可衡量的指標,試着寫上數字、分量等,如「我會做二十題因式分解數學題,提升解題能力。」;
  • A(Achievable可達成):目標須為能力範圍可及,否則會出現理想與現實不乎的情況,影響學習動機,如「一天完成一本數學補充練習」比「一天完成十題練習」,明顯較令人卻步;
  • R(Realistic實際 ):謹記訂立能配合客觀環境且可行的目標;
  •  T(Time-bound有時限 ) :設下時限,積極向目標進發,如「於一星期內,學會三十個新的英文單詞。」

訂立目標只是開始,教師可定期與學生一同反思及檢討成效,亦可借助科技,如坊間一些免費手機應用程式(App)持續追蹤,以掌握學習進度,並按需要針對地部署應對成績未達目標、公開考試失手等情況的方案。

美國著名政治家Benjamin Franklin曾說「If you fail to plan, you are planning to fail.(如果你沒有做好規劃,那就等同計劃着失敗。)」制定目標的準則不單適用於學業上,亦可應用在公民教育、品德教育、養成生活習慣等方面,例如每週進行三次、每次二十至三十分鐘運動,鍛鍊身體;每月至少參與一次義工活動,從而體會關愛他人的重要。

除了為新學年訂立目標外,學生亦有需要在不同的人生階段為自己訂立短、中、長期的目標,以至規劃生涯發展。教師不妨在開學月與學生一起計劃新學年目標,做好準備,同時培養學生凡事規劃的良好習慣。

生涯規劃,目標,品德教育

昔日電子報