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焦點專題

人工智能帶動個人化學習

近年,教育界積極探討自適應學習(Adaptive Learning),希望透過人工智能(AI)和大數據等科技,為學生建構個人化的學習歷程,貫徹「因材施教」的教育理念。有學校在數學科應用融合AI技術的電子平台,按學生能力提供合適程度的練習題,不但提升其學習動力,也讓教師有更多空間照顧學生的差異。

教學有道

跨學科推廣 建立學生運算思維

運算思維不單指編寫電腦程式的能力,更是一套透過邏輯思考,分析並解決問題的模式。教師幫助學生建立運算思維時,除了讓他們落手落腳嘗試編程,也可採用「不插電」模式,或結合跨學科元素,透過實驗或遊戲訓練學生的運算思維。

家校童心

與子女「談情說愛」

當子女踏入青春期,身心出現明顯變化,喜歡與朋輩在一起,亦會開始渴望與異性接觸,甚至想嘗試談戀愛的滋味。然而,「子女談戀愛」往往會成為親子間衝突的導火線。作為父母,應該如何打開與子女的溝通大門,讓雙方坦誠交流,並引導他們建立正面的戀愛價值觀呢?

少年Teen空

社區深度遊

穿梭鬧市和小巷、進出高廈和唐樓,我們可會看到些什麼景象?近年興起社區深度遊,不少團體舉辦探訪活動及地區旅遊團,讓大家能夠體驗同一天空下的不同生活。

童學同樂

拜年禮儀知多少?

下星期就是農曆新年,除了一家人食團年飯感受喜慶氣氛,拜年亦是中國人重視的傳統習俗。相信同學於新年期間,都會跟隨家人前往長輩或親戚家中拜年,大家互相問候、表達祝福。究竟拜年時有甚麼禮儀需要留意呢?

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