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焦點專題

奧運熱潮捲入學界 體育數據化有助培訓運動精英

東京奧運落幕,香港運動員本屆一共奪得一金、兩銀、三銅,創下歷史性佳績,令全城雀躍。奧運熱潮直捲教育界,想學生成為下一個世界冠軍?學校的運動培訓及支援尤其重要。近年人工智能(Artificial Intelligence, AI)普及化,有大專院校在運動學科加入科技元素,藉此提升運動效能及表現。隨著新學年開始,學校逐漸恢復面授課堂,停擺已久的體育課有望可以重新復課。師生如何開展久違的體育課堂?

教學有道

培育學生AI思維 推廣校內AI教育普及化

人工智能(Artificial Intelligence, AI)在世界各地蓬勃發展,各行各業均引進和融合AI技術的應用,AI逐漸滲透至日常生活當中,從Chatbot客服機械人,到影像及人臉辨識技術也是無所不在地應用到各領域。於這科技發展大趨勢下,除了善用AI提升電子教學的效能外,教育也必須與時並進,推動AI教育及從小培育21世紀的數碼人才,讓學生可以及早認識和應用AI。

家校童心

拒做低頭族!以正確姿勢使用電子產品

上午回校使用平板電腦進行互動式課堂,下午回家使用手提電腦參加網上課堂,放學後拿起手機消遣——身處數碼年代的孩子無論在學習上,還是娛樂上,都離不開電子產品。作為家長,或許曾經看見孩子用手撐著頭看屏幕,以及躺在沙發或床上使用手機式或平板電腦。長時間以不良姿勢使用電子產品,對健康的影響可大可小,尤其是對於發育中的學童,影響更為深遠!

 

少年Teen空

就讓AI醫生為你診治吧!

平日生病了,頭昏腦脹、渾身沒勁,有沒有想過可以安坐家中看病?疫後新常態下,朋友聚會、工作會議、上課,甚至連婚禮也移到網上進行。你有沒有想過,見醫生也一樣可以?

童學同樂

不用再害怕打針了?

你最害怕的東西是甚麼?有人怕是陰魂不定的鬼怪,有人怕大自然各類型的昆蟲,亦有人會怕看醫生。最多小朋友害怕的,莫過於「打針」。只要看到又長又幼的針頭,就會嚇得哇哇大哭。不過現時再不用害怕了!最新研發的「微針注射器」,近乎「無痛打針」,令打針不再成為恐懼。

讓學生樂於寫作

中文科的閱讀卷及寫作卷素來在香港中學文憑試有「死亡之卷」之稱,多年來讓莘莘學子望而生畏。尤其是寫作卷,考生只要一不小心偏離航道,犯下離題的錯誤,便會前功盡廢、滿盤皆輸。若考生陷入流水作業,只會依照套路寫作,欠缺具創意的取材,又或是未能具體描寫人物和場景,更是難以奪取高分。面對如此棘手的寫作卷,教師可如何幫助學生克服困難及提升寫作能力?

中文科的閱讀卷及寫作卷素來在香港中學文憑試有「死亡之卷」之稱,多年來讓莘莘學子望而生畏。尤其是寫作卷,考生只要一不小心偏離航道,犯下離題的錯誤,便會前功盡廢、滿盤皆輸。若考生陷入流水作業,只會依照套路寫作,欠缺具創意的取材,又或是未能具體描寫人物和場景,更是難以奪取高分。面對如此棘手的寫作卷,教師可如何幫助學生克服困難及提升寫作能力?

要提高學生的寫作水平,教師可從課堂設計及評估這兩大方面著手,以增強學生的構思、表達及創作能力。透過進行多元化的課堂活動,教師可在輕鬆及開放的學習氣氛下帶領學生突破固有觀念,藉此激發創意想像,產生更多創新及獨特的思想見解。在評估方面,教師則可以欣賞的態度評核學生作品,並鼓勵學生進行自評及互評,大大提升學生對寫作的興趣和信心。

為打造更高效的寫作課,不少教師已將創新的學與教元素帶入課堂,冀透過互動有趣的方式,讓學生享受寫作的過程。伯裘書院曾菀嫈老師會利用虛擬實境(VR)技術配合中文教學內容,讓學生觀看根據西西《花墟》一文拍成的虛擬實境短片,認識隨時推移法。每組學生需即場描寫指定的學校景物,最後按時間順序與全班拼湊出一篇完整文章。曾老師解釋,虛擬實境除了能讓學生感受環境氛圍,亦能刺激他們的觀察、聯想和想像力,更容易掌握景物描寫的技巧,使作品不再空泛乏味。而孔教學院大成何郭佩珍中學方儀老師則會透過開設網上寫作網誌,為學生建立寫作的習慣。除方便教師查閱及點評外,學生之間也可進行互評,以提升他們的寫作動機。此外,方老師亦會進行協作學習活動,讓學生共同修改或創作一篇文章,藉著互相觀摩及彼此學習的過程訓練寫作思維。

隨着資訊科技的急速發展,語文寫作也不再受固有模式所局限;嘗試走出純文字的框框,靈活地配合使用多媒體及創新工具,才能有效帶動學生積極寫作。面對學生的能力差異,教師亦應按照學生的程度、興趣及實際情況,採用合適的教學策略,以激發學生的寫作動機。只要讓學生找到寫作的樂趣,培養出恆常書寫的習慣,他們自然不再視寫作為心頭大患,而變得樂於寫作。

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