透過Wifi900計劃，不少學校都已進行不同程度的電子學習方案。電子學習要得到效益，最理想是能夠整合教學、學習、評估、協作、回饋、分析學習 進度等重要環節，這需要利用學習管理系統 (LMS) 或虛擬學習環境 (VLE) 等平台達成。學校在選擇電子書及教學資源上也需要有自由和彈性，不應受學習平台限制。理想的學習平台應該是開放式及標準化，不同的學習軟件、學習資源和學 習平台都能互相兼容並互相連結。 現時部分國家或地區已開始推展標準化的電子學習管理系統。學校選擇標準化且具兼容性的系統和教材，與電子學習的持續發展息息相關。學習系統標準化亦有助學校減省行政工作，要整合學生的學習進度和資料，大規模推動電子學習也更容易。 為讓學校進一步了解LMS / VLE與電子學習的密切關係，以及VLE先導計劃的細節，教城舉辦「建構標準化學習環境，深化電子學習」研討會，本節影片由校長分享使用學習平台的經驗及挑戰。
