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常見問題

參與教師可以參看用戶指南,以掌握VLE的基本使用,以及如何利用VLE翻轉課堂。

登入VLE系統後,課程內的「學生使用示範」測驗,可讓學生掌握如何使用VLE。

如欲更詳盡了解VLE的其他使用操作,請參看Canvas Guides (中文版)。


  1. 什麼是VLE?

VLE即虛擬學習環境(Virtual Learning Environment),與LMS(學習管理系統 Learning Management System)同是為學校、教師、學生而設計的學習管理平台,除儲存、管理學習內容外,更可讓學生於系統完成課業、記錄學習歷程,並提供學習數據予學校和教師分析參考,從而提升教學效能。
教城為香港學界引入最新雲端、開放式標準的VLE系統,讓學校和教師得以融合並整全地管理教學、學習、評估、協作、開放式標準的VLE系統習數據分析,深化電子教學。
與一般電子學習平台相比,開放式標準的VLE系統能整合並分析學生的學習過程和成績,且能結合互相兼容的第三方應用程式、系統、評估及教學資源,完整記錄學生的學習歷程。

  1. 什麼是翻轉課堂?

「翻轉課堂」意指把傳統上課模式扭轉,傳統教學是教師大班授課,學生回家做作業;「翻轉課堂」就是翻轉這種模式,讓學生先自行預習備課(如課前在家中觀看網上教材),對學習基本內容有一定理解;上課時,則由教師利用討論及活動等,探討課程較艱深的部分。
美國、新加坡、台灣以至香港等已陸續有中小學教師實施「翻轉課堂」。相對於傳統教學的講課模式,「翻轉課堂」有以下好處:

  • 老師上課時減少單向講解、促進師生課堂互動和溝通
  • 提高學生的學習果效
  • 培養學生自主學習

教城「教師電視」和「Go eLearning」收錄一系列有關「翻轉課堂」的影片和參考資源,如翻轉課堂的教學準備、不同學科如何部署和實踐翻轉課堂等,供教師參考。

  1. 教師和學生如何登入VLE?

課程負責教師需以本人的教城帳戶登記服務,並提供課程資料。登記成功後,教師只需以登記的教城帳戶,即可登入VLE。

學生需以其教城學生帳戶登入VLE,因此請確保所有學生帳戶資料正確無誤。如學生無法登入,請聯絡 貴校的教育城學校帳戶管理員查詢及/或重設密碼。

  1. 每個課程可以由多於一位教師負責嗎?

現階段,課程應由申請服務的教師一人全權管理。如有特別要求,歡迎聯絡教城商討。

  1. 登記時,教師可以將課程指派予特定某幾位學生嗎?

本服務以班別為最小單位。如教師希望開設的課程對象分佈於五班以內,建議教師於登記時填寫該五個班別,然後於申請成功後,將登入課程的資料分派予個別學生。

  1. 登記開設課程後,教師可以自行加入學生到課程嗎?

教師請於登記時清楚填寫希望分派到課程的學生班別,教城將根據學生班級資料自動更新課程內的學生名單。教師如需於開設課程後更改指派的班別,請聯絡教城安排。

  1. 我校已經參與了「VLE先導計劃」,是否仍需要申請此服務?

不需要。「VLE先導計劃」參與學校的所有教師利用自己的教城帳戶(需已連結到學校),即可登入使用VLE。學生同樣只需以其教城學生帳戶登入VLE。教師如需開設課程,請聯絡 貴校的VLE管理員。