故事(三）最珍貴的心靈彩蛋

復活節假期剛結束，教室後的壁報板正準備換上新裝。兔爾斯手裡捏著一張空白的便條紙，思緒飛回了三天前那個充滿汗水與笑聲的午後。那原本只是一個平凡的假期，卻因為一次社區服務，讓他對 教育城的學習特質有了深刻的體悟。

假期第一天，兔爾斯發起了一個「復活節社區關懷行動」。起初，有朋友擔心天氣熱、工作累，但兔爾斯展現了正向心態和價值 。他鼓勵大家：「雖然會辛苦一點，但能親手為獨居長輩送上復活蛋，這份快樂是無價的！」這種積極的態度感染了所有人，大家放下了手機，決定投入這項挑戰。

為了讓活動更有趣，兔爾斯發揮了創新與創造力 。他不滿足於只送現成的巧克力復活蛋，而是提議舉辦一場「創意彩蛋繪製大賽」，並利用回收的環保紙漿製作蛋殼。這份勇於探索的精神，讓原本單調的物資派送變成了充滿想像力的藝術創作。

在籌備過程中，溝通和協作 成了成功的關鍵。大家分工合作，有人負責採購，有人負責聯絡。遇到意見分歧時，兔爾斯耐心地傾聽每一位成員的想法，展現了極大的包容心，發揮出「一加一大於二」的團隊協作精神。

到了活動當天，大家穿上義工背心，走進老人院。兔爾斯意識到，作為社會的一分子，略盡公民義務、關懷弱勢群體，是自己應有的義務。看著長輩們收到彩蛋時驚喜的笑容，他深刻感受到服務社區帶來的幸福感—施比受更有福！

為了確保活動流程順暢，兔爾斯還運用了平日積累的知識和技巧 。他將課堂上學到的活動管理與宣傳技巧與實踐相結合，從資源分配到時間控管，所以今次活動處理得井井有條。這讓他明白，學習不僅僅是為了考試，更是為了在現實生活中解決問題。

最有趣的一幕發生在和老人家玩遊戲時。在進行接力賽時，兔爾斯的一位隊員不小心絆倒了。但他沒有抱怨，而是立刻起身，並向對手表示祝賀。這份體育精神贏得了全場的掌聲。

想到此，兔爾斯不再猶豫。他在便條紙上寫下：「這個復活節，我學會了如何用 教育城的力量去愛與分享。」他把便條紙貼在「感恩牆」的最中央，那是他今年收到最珍貴的一顆「心靈彩蛋」！

作者簡介

劉珈晴

嘉諾撒聖方濟各學校 (P5A)

我是一個性格率直，活潑開朗的小女孩