故事（一）開啟友誼之「鎖」

臨近四月，森林裡的空氣瀰漫著嫩草的清香。樹林深處搬來了一隻小松鼠，他有著一對靈動的大眼睛，卻總是像驚弓之鳥般躲著大家。熱情的兔爾斯本想邀請這位新鄰居參加復活節彩蛋派對，但幾次的「突襲式訪問」都把小松鼠嚇得縮回樹洞。看著緊閉的樹門，兔爾斯停下腳步，想起自己小時候也曾因害怕陌生環境而縮在角落，他意識到：建立友誼不能只靠衝勁，更需要智慧。

於是，兔爾斯決定發揮 「探究 」的學習特質。他不再冒失地敲門，而是悄悄觀察小松鼠的習性。他發現小松鼠對森林裡的天然礦物顏料很有興趣，常在清晨收集沾有露水的紅土。這激發了兔爾斯的靈感，他展現出 「積極 」與 「關愛」的一面，決定換一種方式傳遞善意。

接下來的幾天，兔爾斯發揮了極佳的 「自我管理」。他克制住想上前打招呼的衝動，每天下午都在小松鼠樹洞外的老橡樹下，安靜地擺放一塊洗乾淨的小石板和幾支柔軟的畫筆，並留下一張畫著友善笑臉的卡片，上面寫著：「如果你也喜歡色彩，請盡情使用。」

起初，石板原封不動。但兔爾斯沒有氣餒，直到第三天，他驚喜地發現石板上出現了一朵精緻的野百合圖案。這不僅是小松鼠的回應，更是兩人透過藝術進行的第一次 「溝通」。隨後，兔爾斯發揮了 「社交 」合作精神，邀請小松鼠成為派對的「色彩顧問」，並保證他可以待在舒適的距離參與。

派對當天，森林廣場上最吸睛的，莫過於那幾顆色彩夢幻、筆觸細膩的「神祕彩蛋」。兔爾斯帶著蛋糕來到老橡樹下，沒有大聲喧嘩，只是安靜地坐在距離樹洞兩米遠的地方。「今年的彩蛋，是因為有了你的色彩才變得完整。」兔爾斯溫和地對著樹影說道。他運用 「批判性思考 」領悟到，友誼並不一定要形影不離，尊重對方的節奏更為重要。

樹叢微微晃動，小松鼠第一次主動走了出來。他雖然臉頰微紅，卻不再顫抖，而是輕輕坐在兔爾斯身旁，接過了那份點心。兩隻小動物並肩坐著，看著遠處熱鬧的派對。

兔爾斯明白，真正的善意就像這四月的春風，不一定要大聲宣揚，有時候安靜的陪伴與尊重，才是開啟友誼大門最珍貴的「鎖匙」；明白對方的感受與關懷，便會開出最燦爛的友誼之「花」！

作者簡介

劉珈晴

嘉諾撒聖方濟各學校 (P5A)

我是一個性格率直，活潑開朗的小女孩