跌倒,就重新站起來吧──如今我才明白,過往讓我疼痛的傷痕,最後都與成功融合為一體,成功的肌膚上烙印著失敗時留下的疤痕。一路上的成功不靠任何人,只靠自己的勇氣。
「你成績好好啊。 這次考試題目是不是故意為難人啊?太難了,況且語文全班只有你一個人及格了!你還是全年級第六呢!」「哈?那當然了! 我只是在隱藏實力而已,嗯⋯也許是吧?哈哈」我俏皮的眨了眨眼幽默的回應了我的朋友,現在的我是初一學生,好久没有人誇我的語文成績好了,现在想想,小學的我可是小透明,成績成了我小學生涯的一个遺憾,一个藏在心底的秘密,那時的我是跌跌倒倒了好幾次的小學生,也很多看不到摸不到的「傷口」,不過正是這些傷讓我有了繼續學下去的動力,因為我不想辜負了那位曾因為「跌倒」了幾次還是擦掉眼淚站起來的小學生。
回想起我自己的記憶碎片,在一個陽光明媚的下午,那一束光照在了我的成績表還有我側臉上冰冷的失望。也許是陽光太過於刺眼我的眼眶頓時濕了,成績不差,但也沒有很好,我承認,在普通班的我,成績不一定要跟精英班的學生作比較,可我多想我也能成為那精英班的學生,我仰望著我一直都觸摸不了而別人觸手可及的高度,可我並不甘永遠只做他人光芒下的影子。
小學學校里有兩個精英班,而我是接近它但又只差一步的一位普通班學生,兩個精英班總共四十三個人,在最后一次考試里,我語文排名排在了二十九名,在那時看來還不錯,對吧?但是這次考試仍然讓我無比不甘──本該有九十分以上的實力卻因失誤只有八十一分,我成績並不差,但刻在骨子里的自卑 ,我的語文老師從不會注意到我 就算我的成績再高再好也罷,她也不看好我,偶爾她也會誇贊我的文筆不錯,但到了我真正寫出了超於小學生程度的成熟文學句子,她不會相信我也在課室內質問我「這不是你自己的手筆吧?」我又無力為自己辯解,三年的高年級小學生涯內只會注意到在課堂上那幾個「熱情的學生」又或者是她喜愛的安靜但好學的學生。她曾因為全班只有我答對了問題而冰冷的注視著我,但平常她對我的態度也很不耐煩,正是這種不被重視的態度讓我根本不敢在眾目睽睽之下表現自己的才華,擔心沒人相信,有人質疑。
有天我鼓起勇氣舉手答問題但換來的只有她那毫無溫度的審視,她的眼眸略過了我的背後,目光落在她喜愛的學生身上,那溫柔的眼神是在我這從未得到過的,在嘈雜的環境裏我聽見了那清脆的碎裂聲──是我的心碎了一地,她明明是我曾經最喜歡的一位語文老師,可現在我被她無視了,我將高高舉起的手伸了回去來掩飾自己的失落,三年多的生活中我多想對著她說「老師,你明明只要態度好一點 我也可以成為那熱情的學生其中之一的。」每天嘈雜的環境讓我根本讀不進去書,可是吵鬧的正是那几个「熱情的學生」所以老師也只是簡單說了一兩句就沒理會了。那時候對個人的語文成績要求高的我不安涌上心頭,我擔心我因为嘈雜的環境學不進去導致成績下滑,擔心別人超過我,擔心我在老師家長面前表現不好……最終,第二次的呈分試,我考砸了。試卷上用紅筆寫下的「六十八分」讓我開始一遍遍逼問自己,為什麼當時不能再努力一點?
到家,我回到了自己的房間,很安靜也很冷。我低着頭坐在床上回想起今天的事情,視線變的模糊,不甘的眼淚頓时就稀里嘩啦地流了下来,冰冷的眼淚一滴一滴的砸在腿上顯得額外刺骨,像燒紅的針尖將「失敗」兩字刻在溫熱的皮膚上烙下印記,自己最引以為傲的科目考到了如此低的分數,我哽咽的喃喃自語:「身邊人都有七十分多了,我呢,我為什麼不能再多做好點呢……」我情緒崩潰了,我现在只想嚎陶大哭一場,顧不了任何事情。不知過了多久,我擦掉了眼淚,我並不願讓家人看見我這副崩潰的模樣。我想這次只是失誤下次程分試要考更好,但我太迷茫了,我不知道能怎樣,我像受驁的小鹿闖進了陌生的森林後陷進一大片迷霧之中踩空了一腳在迷霧中重重的「跌倒」,連我自己的哭聲都被大霧吞沒。
直到哭聲沒有了聲音,淚痕在臉上乾掉之後,我下意識戴上了自己的耳機聽歌,尋找自己的「庇護所」,因為那首歌讓我感到擁有安全感,安全感擁抱了我,令我有了方向不再迷茫,那首歌就如在霧中亮起的一束光,很微弱,但卻一步步的指引我走出那片困境。「我不甘心!」──這一句話反復在我腦海裏揮之不去,我不是別人光芒下的一個影子,我也可以很優秀,漆黑的天空有很多顆星星而我想做最閃耀的一顆,「振作起來吧,你能做到的」。我站了起來為自己洗了把臉,洗掉臉上那些因不甘流下的淚水,冰水刺激著我的大腦,仿佛為我自己注入了新的能量,化身為一位偵探,我拿着放大鏡尋找自己試卷,小測字里行間每一個失分的「弱點」,然後逐一擊破,就像通關遊戲一樣。「登──通關成功!」的遊戲提示音響起,暑假期間我明顯感覺到一堆新知識在我的腦袋裏,眼睛閃閃發光的我感嘆到我根本就是語文天才吧?這刻我覺悟了,開心不是因為又能提高排名,是因為我在最喜愛的科目上又有新了發現,正是因為有對語文的熱情,才有了支撐我學下去的動力。
暑假結束後,我信心大增,開始在語文外其他方面多加努力,並不是因為語文水平低所以不想努力,是因為這是對自身能力的信任。果然第一次統一測驗後就算語文是前一天溫習的我也可以排名全年級第六,但我野心還未到此停止,第一名三個禮拜前開始溫習,但我是前一天。所以說下一次更早溫書就可以全年級第一,在我看來我自己競爭心很大,但正是這些我自己施加的壓力,讓我不知疲倦,追求卓越成就的動力使我繼續前進完成一次比一次更高更好的新目標,因為我知道我在幫助未來的自己。
我或許仍在某天與迷霧不期而遇,但絕不會責怪那時在迷霧之中失去方向的自己沒有她就沒有現在力求上進的我,我也絕不會再在迷霧中沉淪,因為那個在迷霧里哭泣的女孩,早已教會了我,如何為自己點亮一盞名為「勇氣」的燈火。我的路還很長呢,就讓我一次一次的通關所有挑戰吧,但與其說是挑戰,不如說是成功道路上的插曲?哈哈,我可是獨一無二獨自在漆黑的夜空中閃爍的星星,我就是我自己,並不是誰光芒下的影子。
作者簡介
“寫作,並不是為了証明自己才寫的;而是為了將所想說的用文字去表達出來”