鳳溪第一中學
(S2E)
我叫黃靖文,讀緊鳳溪第一中學form 2。
我從未想過,「正常」會是一種需要被證明的狀態,直到我連控制自己何時流淚都做不到。那一刻,沒有任何預兆,沒有悲傷的念頭,我只是眨眨眼,眼淚就毫無理由地流下來,劃過我的臉。我慌忙低下頭,害怕被看見。那一刻,我發現自己竟最基本的「控制情緒」都做不到了。這次失敗,不是輸給任何人,而是輸給了自己,我的眼淚告訴了我「我不再正常」。
失敗的餘震,我先摧毀了我對自我的認定。「情緒病」三個字,出現在搜尋欄,我瘋狂將自己對各種症狀一一對號入座。身邊的老師發現了我的異常,將我轉介給學校社工。一次機會接觸了精神科醫生,「Diagnosis : Depression」 出現在我眼前,我在診斷書上看見了我最不想看見的字。我……真的不再是正常人了。
由確診到我再次站起來,期間經歷無數次的跌倒。再次站起來,讓我一次次跌倒再站起來的,是接納與重新定義「正常」。
接納點——從與心理學家的對談,讓我學習接觸自己。心理學家問:「如果現在經歷一切的是你的好朋友,你會責備他『不正常』嗎?」 我的回應:「不,我會擁抱他。」
心理學家說:「那麼,為什麼對自己那麼苛刻又殘忍?」我陷入了長時間的沉思,之後我用心理學家的問題去思考時,發現如果對像是其他人時,我會跟他們說「情緒的表達是一種人的本能,這是正常現象,並非『不正常』的表現。」我學會了承認「我生病了」並不可耻。真正的失敗不是流淚,而是無視內心發出的警報。接納自己的軟弱,才是真正的堅強。
重新定義,我學會了有情緒起伏是正常的,就需要重新定義「正常」在我心中的標準。
如今,我依然會流淚,有時有原因,有時沒有,但我不再視它為一場失敗。