從我第一次接觸互聯網的時候,我便認為自己在網上學到很多東西。可是,我沒發現到的是,我正在把自己送進網絡「同溫層」中,然而我沒有留意此問題。
有一次,學校的中史課上正在學習「西安事變」,老師要我們討論張學良發動事變是否正確的。我第一個反應便是把我從互聯網上看到的大發偉倫,認為張學良發動西安事變肯定是錯的。但是,我的同組同學林一心不只提出和我相反的意見,而且也提出很多我不知道的看法,令我感到非常詫異。
小息時,我問林一心為何他的觀點那麼有說服力,他便回答我:「我有看不同的網上資訊,也有閱讀其他的雜誌和百科全書。所以,我便知道這麼多資訊和不同的觀點和故事。」這時,我才真正發現自己原來單看互聯網上的東西,便不知不覺地墮入「網絡同溫層」的陷阱。
回家後,我嘗試使用林一心的方法:多從不同渠道去搜尋資料,以及多投入辯論活動。一開始的時候,我感到無所適從,看見和我意見相反的看法時,會感到和對方有衝突。但我嘗試勉強忍耐和接受下去,過了幾天過之後,我發現我漸漸擺脫了「網絡同溫層」,我所看見的東西,有更多多元化的角度和觀點。
脫離「同溫層」後,我在交友方面大有進步。——我現在和朋友們交談時,對話更有趣,不再是單一的題目。現在和朋友分享更加有多元化的話題,充滿生氣。
另外,透過自己刻意的改善擺脫網絡同溫層後,我在辯論方面也有提升。我在網上和人討論,我看到自己提出不少有說服力的觀點。因為我事先有從不同的渠道蒐集資料,知道對方有可能提出的不同意見,自己事先思考和分析過,所以能夠多次成功反駁到他人的看法。從此,我知道自己要說服人們,便要「走出」網絡同溫層,學習新的知識。
從這次經驗中,我發現了在網上的世界,我所學到的只是滄海一粟而已,與其停留在此「同溫層」中,不如多閱讀不同立場的報刊,以增加我們立場的說服力。我在網上以外的世界真是有趣和廣大哦!