迦密中學中二級學生
走出網絡同溫層
網絡同溫層
近期大家所聽到的「網絡同溫層」是指社群網站興起之後,以及個人化演算法的緣故,造成人們處於一個與自己擁有類似生活習慣,喜好和價值觀等的圈子中互相交流;而在這種環境下人們總會選擇性忽略與自身周遭關聯度較低的資訊,造成了長期處於同溫層,框限自己的思考能力。那我們到底要如何才能避免不必要的認知失調?
同溫層,顧名思義,就是指給予人們肯定,信心,同時和理念相近的人相互鼓勵,但是同溫層裡的訊息並不是世界全貌,這些資訊都是利用大數據分析導入演算法,依照使用者編好傳送相關資料,提供完全正面的訊息,產生一種特定性強化機制。而同溫層效應底下,立場變得兩極,同一立場的人會忽略了另一個立場的意見,導致偏頗。這時就會墮入同溫層的陷阱,由於缺乏了獨立思考,沒有從兩邊的角度了解事件,會導致資訊接受單一化以及認知偏誤,這些人只會接收和自己觀點一致或者相同的資訊,但就對其他觀點視而不見,甚至產生偏見和誤解,令人們難以客觀分析事實,甚至有機會誤信網上的陰謀論和假消息。同溫層雖然可以提供歸屬感和認同感,但過度的同溫層效應會影響社會,產生不同的負面影響,例如資訊接收單一化,觀點偏頗,社會溝通障礙等等。獲得客觀和全面的資訊是十分重要,這影響了其對社會的認知和抉擇上的選擇,更有機會造成不必要的脫離。
如何脫離所謂的同溫層?要脫離這種同溫層的負面影響,可以從不同的方面入手,主動接觸不同觀點和角度是首要着手,即使可能他們的觀點和自己不一樣,但多了解和理解不同的角度可以避免偏頗的極端情況,參與不同群體的討論,加入不同的社群媒體群組或者論壇,多多發言,和與自己意見不合的人進行交流,避免被永遠困在所謂的同溫層效應;同溫層是演算法影響出來的,人們要避免完全依賴演算法推介,都主動搜尋感興趣的內容,不要只被動接收由演算法推介給你的貼文或者視頻,但我認為最重要的,是保持理性思考,對接收到的資訊必須保持警惕,因為不是每一個資訊都是真實的,理性分析資訊的來源和可信度,避免偏信錯誤的資訊,產生不必要的爭吵,不理解,同時避免情緒化反應,不要因為別人提出不同的觀點,而輕易生氣或者排斥,每個人有不同的觀點,選擇脫離同溫層,保持冷靜和客觀,主動深入了解問題,同溫層的舒適圈並非世界的全部,每個人有不同的觀念,為何不嘗試踏出一步,走出舒適圈,看看更廣闊的世界。
可能會有人問,為什麼人們不可以花更多時間在與自己立場相同或者相似的言論,進行更多的互動,這樣不是可以增加自己的歸屬感,產生正面影響嗎?大量實驗無研究發現,人其實極意受到各式各樣不同的因素影響自己的判斷,做出非理性甚至是錯誤的判斷和決策。每個人遇到的信息浩如煙海,我們的腦袋處理能力極為有限,無法完全仔細地處理這些資訊,而我們在同溫層認為的「客觀」,只不過是經過我們的認知模式過濾加以詮釋出來的。如果長時間花時間在與自己立場相同或者相似的言論,只會令人們忽略和過濾掉那些與自己認知模式矛盾或者不利的資訊,甚至強硬合理化利用自己的認知模式去解釋,扭曲所謂的矛盾和不利的資訊,這種情況是極為不利於人們的理性思考。我們必須有意識去尋求反面觀點和論據,而不是永遠留在自己的舒適圈,不時敲打自己的信念,打破處於同溫層的認知模式是十分必要,可能又有人害怕,不敢接觸與自己舒適圈以外的資訊,其實這些恐懼是不必要的,人們可以嘗試完全相反的立場與論述都合理化,其實不同的觀念並沒有那麼可怕,只是人們一直留在所謂自己的同溫層,因此看到和自己意見不相符的言論時,就會感到不適和害怕。多多了解身邊不同的意見,就能發現其實並沒有那麼可怕,只是人們因為受到同溫層影響而產生的抗拒情緒。
其實同溫層它所帶來的本意是好的,但過度依賴同時會影響人的判斷和思考,令人們沒有意識去追求和自己觀點相反的資訊,被永遠困在同溫層裏,產生抗拒情緒,同溫層並不代表世界上的所有,有時多多了解和分析身邊不同的意見,就可以避免認知失調的問題,更可以避免墮入陰謀論和不正當言論的陷阱中,作為學生,使用手機社交平台的次數越來越多,也會接觸到不同的圈子,也會擁有自己的同溫層,所以學會脫離同溫層,多多包容及了解身邊的不同意見,就不會墮落網絡同溫層的陷阱了!
