走出網絡同溫層

今天上網時，我發現一個奇怪的現象：我的雙眼皮常常感到累。原來不知不覺中，我在社交媒體上花了太多時間，有很多吸引人的影片和文章所吸引，結果忽略了學習。這讓我開始思考，我是不是被困在「同溫層」裡了？

事情的轉捩點發生在上週的中文課。老師告訴我們明天會有測驗，我十拿九穩，認為自己必能奪得好成績，因此對測驗漠不關心。回到家後，我如常完成功課，隨即進入了我的「夜生活」，在社交媒體看影片，結果測驗成績不如理想，令我懷疑我是否沉迷於社交媒體，無法自拔。

為了打破同溫層，我決定做個小實驗，為求成績進步，開啟社交媒體的「時間限制」功能。第一天我感到很不習慣，好像被時間操控着，有些甚至讓我覺得不舒服。影片看到一半就會停止，所以我嘗試閱讀文章探討了社會問題、政治觀點，甚至是與我日常生活完全不同的文化觀念。堅持三天後，我發現自己增廣見聞，更加認識這個世界，明白原來閱讀文章很有益處，並令我減少時間在網上中，更加專心在學習，最後我的成績突飛猛進，打破了這個溫層。

週末時，我主動參加社區中心的義工活動，幫助長者使用智能手機。在活動中，我聽到了許多老一輩的故事，其中一位李婆婆告訴我：「年輕人整天看手機，都不會跟人說話了。」這句話讓我臉紅，因為前一天我忙著回訊息和玩遊戲機，卻忽略了在一旁的媽媽。

現在，我養成了一個新習慣：每天看新聞時，看到不同立場的媒體報導。回到學校與同學交流，雖然有時會看到讓人生氣的觀點，但我學會了先理解別人的想法，而不是急著反駁。這樣亦增進朋友之間的感情，我的人際關係並好轉，從前沒人陪我聊天因為我常常困在溫層中，現在增加與同學聊天的機會，性格都變得外向開朗。

這次經歷讓我明白，網絡同溫層就像一間舒適的溫室，但真正的世界是遼闊的天地。我決心繼續探索不同的觀點，做一個有獨立思考能力的人。我希望能在資訊爆炸的時代，找到平衡，不僅吸收各種不同的聲音，還能夠與周圍的人建立更真實的聯繫。未來，我會更加主動地接觸不同觀點，讓自己的思維更為開放，走出那個狹窄的的溫層。

作者簡介

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迦密中學 (S1C)

中一