自此以後，我終於找回了笑容

  「哇！又是你！」在同學們的熱烈掌聲和難以置信的目光下，我又被老師稱為「最優秀的學生」的不二之選。
  從升上小學開始，我的成績一直十分優秀，被同學們羨慕和誇讚自己已經成為習以為常的事。媽媽亦經常稱讚我，讚賞給予我無比温暖的感覺，我亦會因此眉開眼笑，臉上總是掛着笑容。
  然而，直到升上中學，一切都在改變⋯⋯
  自從開始中三生活，每天都彷彿是「世界末日」，老師教的知識總是令我一頭霧水，成績也自然地下降。媽媽是個很嚴厲的人，她總是「恨鐵不成鋼」，她不明白為何我的成績與小學有天壤之別，認為是我不思進取才導致成績下跌。因此，她總是對我大發雷霆，即使我向她解釋原因，她也只是當作是藉口，不屑一顧。
  漸漸，她的不理解令我變得沉默寡言，與她的關係也在逐漸疏遠⋯⋯
  中四時，我的成績再一次下降，尤其是數學。它像一隻魔鬼纏繞着我，令我感到毛骨悚然。迫於無奈之下，我只好向數學老師—陳老師尋求改善辦法。當我吐完苦水後，她隨即便指了指牆壁上的海報，上面寫着「數學知識問答大賽」，並說：「我推薦你參加這個比賽，它的目的是為了改善學生的數學成績，並培養你的勇氣和信心，想必定能幫助你改善問題。」
  在她的極力推薦下，於是我便報名參加了比賽。
  比賽當天，踏進比賽場地後，人山人海，座無虛席。有的人暢談言歡；有的人則靜靜地等待比賽的開始。看到這般情景，我的心跳愈來愈快，手腳不自覺地抖動，額頭止不住的冒汗。我本想找陳老師訴說自己的不安，但她作為比賽負責老師，正在為比賽前的各項事情忙前忙後。於是我只好深呼吸一口氣，試圖平復我忐忑不安的心情。
  比賽開始了。我在眾目睽睽之下上台就座。手腳又再次止不住地抖動。我看見其他參賽的同學都一臉的胸有成竹，搶答題目。只有我不知所措地看着陳老師，眼神對視後，「儘管嘗試吧！即使錯了也沒關係！」她那柔和的聲音和慈祥的笑容令我的心裏泛起漣漪。在她的鼓勵下，我開始嘗試舉手回答問題，雖然回答錯誤，但我並沒有因此感到灰心喪氣，而是堅持不懈的嘗試。答着答着，我突然看見了一個熟悉的臉龐，「那是媽媽？」我小聲地咕喃着。
  她冷漠地看着我，嚴肅的氣氛蔓延着整個場地。「既然她認為我不思進取，那我就在這場比賽中證明給她看我並非她口中的那樣不濟！」我心裏這樣想着。在接下來的比賽中，我變得更加積極地搶答問題，臉上留下的汗不是因為我惶恐不安，而是我努力過的證明。
  「鈴鈴鈴⋯⋯」比賽結束了，評審老師正在默算着成績。不出所料，冠軍並不是我⋯⋯「唉⋯⋯ 又要被『母老虎』責罵了⋯⋯」我說完便低着頭去找她，準備迎接「暴風雨」。「做得好！」她的語氣柔婉，彷彿回到小時候媽媽稱讚我的時候，那種温暖的感覺再次湧上心頭⋯⋯「雖然你並沒有奪得冠軍，但是你至少努力過、奮鬥過。」她說完這句話後，我的眼淚再也抑制不住地往下流，心中的霧霾也在漸漸消散。
  從此之後，媽媽沒有再責怪我的成績，而是不停地鼓勵我。雖然成績進步得很輕微，但我終於找回了笑容。
  我常想，現今社會父母如果多一點理解，多一點鼓勵，他們的孩子是否就能少點壓力呢？孩子少了壓力，做事亦能保持積極面對的態度，對學習產生動力。孩子達到父母的期望，他們亦能得到父母的讚賞，豈不是一石二鳥嗎？