我最敬佩的張同學

  在這個遍佈競爭的班級裡，張同學的好勝心可謂是無人不曉。他身材高挑，身形挺拔，一頭利落的短髮，每當爭論觀點時，根根精神抖擻地豎著，如鬥志昂揚的勇士，為了證明自己的觀點，總是爭得面紅耳赤，每當考試成績公布之時，他的目光總是急切地搜尋第一名的位置，倘若未能如願，失落與鬱悶如陰雲般籠罩著他，好幾天都揮之不去，

  學校組織的數學建模比賽拉開序幕，張同學得知消息後迅速拉上幾個同學組團報名，從選題那一刻開始，張同學便展現了極強的主導欲。隊友們剛小心翼翼地提出不同意見，就被他一句「我的思路是最優解」果斷駁回，「唉，他真是太自以為是了，誰能拿他有辦法？」隊友們無奈地唉聲嘆氣道。張同學後期更是開啟「獨行俠」模式，常常熬夜獨自推導公式，紅血絲遍佈他的雙眼即使如此也堅決推開隊友的幫助，在他心中，別人彷彿只會拖慢他的進度。

  終於到了展現成果的關鍵時刻，其他團隊的表現令人交口稱譽，不僅模型構建精妙絕倫，匯報時更是分工明確，配合默契，彷彿心有靈犀一般。而張同學的團隊由於缺乏協作更是狀況百出，漏洞一個接著一個。評委提問環節，面對質疑，儘管張同學拼盡全力解釋，卻愈發顯得詞不達意，難以自圓其說，其他同學也無能為力，最終成績顯而易見很不理想。

  比賽結束後，張同學還是獨來獨往。只不過這一次他獨自一人把自己關在教室裡，久久不願走出來。透過霧濛濛的窗戶，映入眼帘的是他靜靜趴在桌上，肩膀微微顫抖。他緩緩抬起頭來，眼神中滿是不甘與自責，那目光刺痛了我心想張同學如此要強的性格，在這次失敗中會汲取教訓作出改變嗎？答案無從知曉，只能靜觀其變。

  第二天，張同學主動召集團隊成員，只見他深深地鞠躬，聲音有些哽咽地說道：「這次比賽搞砸了，全怪我太自以為是，完全沒考慮大家的想法，我真誠地向你們道歉，我以後一定改。」他的臉上寫滿了懊悔。從那以後，他如脫胎換骨一般，在團隊裡他總是率先耐心傾聽大家發言，遇到分歧時不再強行爭辯，而是心平氣和地與大家一起分析利弊，尋求最優解。

  看到張同學令人驚嘆的改變，我對他的敬佩之情如潮水般湧來，他不僅展現出直面錯誤的非凡勇氣，更擁有自我反思與迅速蛻變的能力，從跌倒處奮起，完成從自負到謙遜，蔥獨斷到協作的華麗轉身。像一盞明燈照亮自己的同時，也為身邊人指明方向，張同學已然成為我最敬佩的那一位同學。