過程閱後感

人生經歷的每一件事，無論成功或失敗，都會有一個過程在背後，而我今天想介紹的書籍正正是胡燕青的《過程》。《過程》結集了十一則短篇小說，大多以年輕人為主角。書本內容包括了生死離別、人際關係等的題材。書名的含意讓讀者明白到過程與結果是密不可分的，兩者不可或缺，有過程才會有結果。

《過程》的主題是人們在面對困境和挑戰時的成長過程。《義肢》中的主角本身認為自己所救的女孩喪失生命，自己失去肢腿便失去意義，後來明白到過程的意義，自己一切的行動也是值得的 。主角在面對挫折時，經歷了內心的痛苦，但最終經過鼓勵後能夠找回自己的方向，令讀者深受感動。此篇讓我明白在人生的道路遇到困難時要勇敢向前找自己的方向，結果並不是最重要，關鍵是過程得到了甚麽，學會堅持和珍惜眼前的一切。

書本能夠帶出作者對文化的省思。《筆順》講述主角在茶餐廳遇上寫書法的大叔後的經過。小說裏提到主角連寫毛筆字，甚至基本寫字方法也不懂，可見作者抒發出對中國傳統寫書法在年青人一輩漸漸流失的慨嘆。作者亦最後提到主角參與書法學會，可見作者寄托着對更多年青人對寫書法的文化產生興趣的期望。

書中亦能呈現作者對親情的關注，尤其是父母對我們的愛。在《八個地鐵站》中，當主角升上大學後搬到外面住，經歷了與房東夫婦「同居」的過程後，體會到「在家千日好」，最终搬回家與父母同住。年青人常視父母的關心為束縛、意見為控制，往往要經歷過失去這些「束縛」、「控制」，才學懂珍惜。作者通過寫下主角失去「束縛」和「控制」的過程，讓我們明白到父母對我們的愛。

胡燕青能透過以簡樸的文筆呈現出背後深刻的啟發，亦善用寫作手法帶出書本的主題。在《義肢》中，作者在文本最後一段寫主角按朋友的電話號碼，這一幕象徵着主角的成長。主角在找回生命的意義前因自己對生命的煩厭而不願打電話給朋友，在明白過程的意義後便開通了，願意打電話給她，蘊含着成長的經過，呈現出書本的主題。而作者在《過程》中運用了側面描寫，凸顯出每位家庭成員一直掩飾著的悲事，引起讀者出乎意料的憐憫之心。

閱讀此書的評論時，發現有網民反映《過程》中不宜包含譴責的口吻或呈現作者的悲觀心態，認為作者應以簡單的思維，以正面的故事表達一個教導，主角經歷磨難最後得到成果。我並不太認同這看法。人生並非一帆風順，遇到困難時，不是只要努力便一定會成功。年輕人應從書本中學會接受現實中的挑戰和磨難，勇敢面對自己的缺點，從而反省，糾正自己的錯誤。而對我來說，《過程》讓我準備好接受真相，各種難以避免的挑戰和磨練，如生離死別或人生的選擇，使我更有勇氣去認識自己的弱點，藉此學會自省，為社會作出貢獻。

作者簡介

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拔萃女書院 (S4U)

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